2014年中考语文阅读理解解题技巧

编辑:sx_liss

2014-05-24

【摘要】威廉希尔app 为各位考生整理了2014年中考语文阅读理解解题技巧,希望可以帮考生一臂之力。

1:内容概括的形式命题:做这类题目,要抓住核心要素人物和事件。当然,

有时候,重要的时间、地点、人物的身份,事件的起因和结果也要体现在答题中,

同时,要注意题目是否有字数方面的限制,在字数范围之类,尽可能详细,字数超

过要删去次要信息。

2:记叙文的人称及作用:第一人称,便于直抒胸臆,读起来可以增添文章的真实

感。第二人称,如同作者和读者对话,读起来给人一种亲切感。第三人称,不受时

空的限制,能从多方面自由叙述。

3:记叙的详略:考试中,常以这样的形式考查:“什么内容为何要详写或略

写?”,回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大,所以略写。或者

是什么内容与什么中心或中心人物关系密切,能够更好的表达什么中心或更好的表

现什么中心人物,所以详写。”

4:记叙的顺序及其作用:常见的有四种:顺叙、倒叙、插叙、和补叙。

顺叙的作用是:按事情的发展为序,使叙事的层次更清楚。

倒叙的作用是:构成强烈的悬念,吸引读者阅读下文。

插叙的作用是:对主要的情节起 纯托或补充作用。

补叙的作用是:起补充、丰富、深化叙述的作用,使叙事更严谨,有时也起到突处

强调的作用。

5:记叙的线索:记叙的线索可分为:以人为线,以物为线,以事为线,以人物思

想感情变化为线(考查的较多),以时空转移为线。(这类题时常以填写题目出现)

6:记叙文人物形象刻画多样性:概括描写和细节描写;外貌描写、心理描写、动

作描写、语言描写和神态描写;正面描写和侧面描写等。

一般是以这样的题型出现:怎样的人物形象?对人物刻画的具体方法?并用例句进

行分析其作用是怎样的?(比如:“————”句就是通过什么描写刻画了一个什么样的

人物形象?)

7记叙文里的环境描写及其作用:(以自然环境描写考查的多)

自然环境的作用:表现了人物的心理活动;渲染气氛;为下文做铺垫;推动故事情

节的发展。(这几种考查的都较多)比如:划线句运用了什么描写?表现了人物的

什么心理(表现了人物的什么性格?),渲染了什么气氛?为下文做了怎样的铺

垫?)

8:记叙文语言评析:可以从语言本身的风格来评;可以从修辞格来评(这个方面

考查的比较多:时常是回答例句用了怎样的修辞?其作用是怎样?

这类题型是:某句话中加点词语为何使用好?答题有三步:第一,这个词表示什

么?是表示范围?是限制?或是估计等等;第二,联系本句内容做答;第三,使用

了加点词后产生了怎样的效果?如果这个词或是句子好也可能是因为运用了什么修

辞?首先回答运用了什么修辞,再回答其作用。如果是比喻或是拟人必须要回答“生

动形象的写出了什么内容?)

9:文段的作用:开头段的作用通常是总领下文或是点题;文中段时常是过渡段;

文末段是总结全文,或是深化主旨等。

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