编辑:sx_zhangjh
2014-05-12
关于海派中考语文阅读题解读和策略
中国书画界发展史上流派纷呈,其中最著名的就有以吴昌硕、任伯年为代表的“海派”之说。隔行隔山不隔理,近几年上海中考语文卷的命题也被称为“海派”特色命题。
“海派”命题有七个不变
上海中考语文卷命题被称为“海派”命题,是有其道理的,试卷做到了七个不变:
1.海派命题风格不变;
2.试卷结构不变,还是三大板块;
3.题量分值不变;
4.大作文类型不变;
5.基本题型不变,还是选择题,填空题,简答题和写作题四种;
6.选文体不变;
7.核心考点不变。
初三的同学了解“海派”命题的精髓,可以在备考过程中,少走或不走弯路,因为它是考纲和考试手册的缩微本,也可凭此一斑,窥见2014年中考语文卷的全豹,因为中考语文命题的原则是:“稳定为主,注重整体,注重渐变,以人为本。”既然如此,应对近年来的中考语文卷阅读的“全牛”进行解剖,力求明年考生游刃有余,获取佳绩。
剖解命题的“渐变点”
何为“渐变”,就是“微调”,以人为本,不让学生感到命题变化过大而不适应。2013年试卷渐变在何处:文言文阅读的第7,8题,这几道题的“变”是如何渐进的,先看文言文,前几年的第7题,考量的是一首或诗或词或曲的词语的解释,如“王孙”有同学望文生义解释为公子哥儿、贵族子弟,答案为诗人自己或王维,因为他们忽视了注解,后来此题渐变为:内容的把握2012年和2013年的诗歌作者所言的情,虽然不难,但你不是全面理解诗歌的话也会“阴沟里翻船”,2013年的第8题只是诗歌的量变,由一首变为两首,但没有牵涉到质变,《饮湖上初晴后雨》是苏轼写的赞美西湖美景的诗,“晴方好”“雨亦奇”;《钱塘湖春行》是白居易写的,诗歌描绘了早春所见西湖明媚的风光,只要平时对两首诗的内容了解,一比对就可发现。不雷同的是作者的观察点,立足点,因此作者观察景物的角度不同,答案为C。根据语文的命题的原则“稳定为主”,2014年的第8题的比较理解一定会保持,这样可以扩大同学的阅读量,思维量。那么,同学在复习诗词曲时,理理哪些是写景的,哪些作者是抒发报国志,是如何抒发,乡情是如何展现的……
剖解阅读题的“核心考点”
所谓“核心考点”,就是一张试卷中的重点、难点所在,是试卷区分度的考量点,也可以说一张考卷1:1:8难易的比例之中的1:1,此部分似乎都在现代文阅读上,现代文共48分,2013年平均分为33.77,得分率为70%左右,失分的原因核心考点有偏颇,而此考点为24分,占现代文50%,体现在议论文阅读的第19题、第20题,记叙文阅读的第24题、25题。先看议论文,它的核心考点是概括论点,概括事例,辨别论证结构,辨别论证方法及作用等。第19题及20题就是核心考点的印证,特别是19题中的论证结构的界定出现盲区,尽管有的同学议论文的结构名称挂在嘴边,阅读具体文本就不能对号,原因如下,有的师生分不清议论文的结构(引论—本论—结论),而论证结构为:总分式、并列式、层进式、对照式。也许有极个别老师认为结构方式的界定在学术界还有一些争议,因而就说,议论文不会考总分式,而忽视了应有的训练,其实就一篇议论文来说总分式是最普通的事,我们不是经常用总—分—总的横式结构写作文吗?那议论文为何不可总分呢?我以为核心考点决不能凭主观臆断而取舍,第19题的教训应记取。第20题既是核心考点的落实,又是“渐变”的衍伸,第20题是“下面这段文字能与文中哪一段形成对比论证?请具体阐明理由。”材料证明观点,这议论文核心考点,然而,2011年、2012年此类题目都有,只不过题型不同,前者是选择题,后者是简答题,而今年要辨析如何构建对比论证的语段,并分析其作用,用自己的话表述,这样不但能知其然,而且知其所以然。
再看记叙文,它的核心考点是主旨理解,概括特征表现,人物描写方法的识别并分析其作用等。第24题、第25题是这些考点的落实。近年来, 填表的试题频现,既有形式美,又方便答题,显现了海派命题的亮点,只不过所填的内容渐变得纵深些,在以往只是筛选,提炼的基础上,2013年的第24题还考了人物的反应,既关注我的“外在表现”,又要体会”“内心的感受’,这道题是阅读文本的深化。此类题的解题思路是根据表格上的概括语句,来填老妈的表现要浓缩(概括),表达的内容可参照已知条件,包括字数,不能随意落笔;而选填我的表现,表格里提供的语句,是文中现成的词句,答题时体味其选词语的角度,然后从文寻找,最后抄录一下,万不可自说自话。第25题是关于主旨核心考点的测试,答题的关键在于“最恰当”上,这样命题者在设计选择肢上,会布下一些迷阵,因此做选择题时,不能跟着感觉走,一定要理性的分析,把前面的第24题的概括的“写什么事”再看一下,第25题为什么写(主旨)也就浮出水面,然后敲定选项。不过2012年《第一声喝彩》第25题的题干为:对本文写作意图理解最正确的一项是( )。这一试题尚属首次,予以留意。
综上所述,现代文阅读的“核心考点”有如下特征:三种文体的阅读要点;几年来基本不变的题号的题目,如前举例的题号;题目分值较高的;知识点易于命题,易于渐变,如今年的第20题,有关论据和论证方法的考题,知识点还是那个点,但题目与前几年不同,渐变了不少,这样利于学生能力的提升。
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标签:中考语文阅读
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