(17)母亲的泪一下子涌了上来。

(18)怎么能怪女儿呢?女儿还小，还不懂。在她眼里，父母是万能的，这也是他们多年宠爱的 结果。不管怎样，她是善良的，是想对别人好的，这又有什么错呢?难道，让她自私一点，少一点爱心?

(19)这世上，总有一些“狗拿耗子”的热心人，不是伤了猫的心，而是，伤了最亲近的人的心。

(20)曾经有一个杭州男人， 业余时间为过路人义务修自行车，每天深夜才回家，修了整整二十年。人人都说他好，他也很满足。可他的妻子，独自操劳着一个个空洞无趣的日子，夜夜苦等。

(21)一个农村男人，举债八万，买来各种杂志书籍，要自办一个乡村图书馆，免费为村民们服务。儿子女儿为此辍学，妻子要和他离婚，村里并没有人帮他，说他好。但他还是坚持。

(22)一个刚刚怀孕的女人，得知自己领养的弃儿患了白血病，为了救他，偷偷瞒着丈夫，去做了流产。丈夫实在无法接受，选择离婚。一个家就散了。

(23)这样的为外人想、让亲者痛，比比皆是。

(24)有时，爱并不总是柔情似水，温暖如春，它也会结成冰，变成匕首，伤到至亲至爱的人。可是，这份“冷”爱，好比玫瑰，花朵那么美，谁能在意刺呢?

(选自《青年文摘》2014年第24期，作者苏沧桑)

12.围绕“冷爱”，文章写了女儿的5件事，请归纳填空。(2分)

1)父母心疼她，她却心疼同学;2)高考时女儿吃完母亲精心准备的饭菜而催她快走;

3)                            ;4)母亲请假载着女儿帮全班买礼物;5)

。

13.第15段写到“母亲的心又隐隐疼起来”为什么?(2分)

14.文章第18自然段连用了三个反问句，在文中有何作用?(2分)

15.第19自然段在文章的结构和内容上起了什么作用?(2分)

16.结合全文，谈谈你对题目“冷爱”含义的理解。(2分)

(三)

①太白金星领着美猴王，到于灵霄殿外。不等宣诏，直至御前，朝上礼拜。悟空挺身在旁，且不朝礼，但侧耳以听金星启奏。金星奏道：“臣领圣旨，已宣妖仙到了。”玉帝垂帘问曰：“那个是妖仙?”悟空却才躬身答应道：“老孙便是。”仙卿们都大惊失色道：“这个野猴!怎么不拜伏参见，辄敢这等答应道‘老孙便是’，却该死了!该死了!”玉帝传旨道：“那孙悟空乃下界妖仙，初得人身，不知朝礼，且姑恕罪。”众仙卿叫声“谢恩!”猴王却才朝上唱个大喏。玉帝宣文选武选仙卿，看那处少甚官职，着孙悟空去除授。旁边转过武曲星君启奏道：“天宫里各宫各殿，各方各处，都不少官，只是御马监缺个正堂管事。”玉帝传旨道：“就除他做个弼马温罢。”众臣叫谢恩，他也只朝上唱个大喏。玉帝又差木德星官送他去御马监到任。

②一朝闲暇，众监官都安排酒席，一则与他接风，一则与他贺喜。正在欢饮之间，猴王忽停杯问曰：“我这弼马温是个甚么官衔?”众曰：“官名就是此了。”又问：“此官是个几品?”众道：“没有品从。”猴王道：“没品，想是大之极也。”众道：“不大不大，只唤做未入流。”猴王道：“怎么叫做未入流?”众道：“末等。这样官儿，最低最小，只可与他看马。似堂尊到任之后，这等殷勤，喂得马肥，只落得道声好字;如稍有些尪羸(wāng léi ，瘦弱)，还要见责;再十分伤损，还要罚赎问罪。”猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道：“这般藐视老孙!老孙在那花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马?养马者，乃后生小辈下贱之役，岂是待我的?不做他!不做他!我将去也!”忽喇的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌一幌，碗来粗细，一路解数，直打出御马监，径至南天门。众天丁知他受了仙箓，乃是个弼马温，不敢阻当，让他打出天门去了。(选自《西游记》第四回 官封弼马心何足 名注齐天意 未宁)

17.第一段划线句体现了孙悟空怎样的性格特点?(2分)

18.请联系选文之前的情节，用简洁的语言说说为什么孙悟空会被玉帝派太白金星下界招安? (2分)

19. 悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打出南天门，回到花果山。有人说：孙悟空不服从安排，不安分守己;有人说：孙悟空富有反抗精神。你赞同哪一种?为什么?(2分)

三、阅读下面文言诗文，回答问题(共16分，其中第26小题4分，其余每小题2分)

(一)《送东阳马生序》(节选)宋濂

①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

②当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

20.解释下面句中加点的词。(2分)

①无从致书以观                     ②媵人持汤沃灌

21.翻译下面的句子。(2分)

余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

22.作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式?(2分)

(二)

庆历中，有布衣毕升，又为活板。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之;药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易;若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”、“也 ”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取;不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

23.解释下面句中加点的词。(2分)

①持就火炀之                   ②若印数十百千本

24.翻译下面的句子。(2分)

有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

25.本段文字写活字版印刷术，紧扣“          ”这一特征进行说明。在说明时又主要按照                  的顺序进行说明，并且通过与雕版的比较，体现活板的优越性。(2分)

(三)东坡①    (宋•苏轼 )

雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。

莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。

【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。②荦(luò)确：怪石嶙峋。

26.这首诗写了一幅寻常生活小景——月夜里拄杖漫步于山石高低不平的东坡，前两句诗写出了月光下的东坡____________________________的环境特点。后两句诗景中寓情，表达了诗人                                                        的思想情感。(4分)

四、作文(共40分)

题目：      我走进一片新天地

要求：写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。

天元区2015年初中语文毕业班模拟试卷参考答案

1——4.ABBD  5. 自缘身在最高层 谁家新燕啄春泥 长河落日圆 化作春泥更护花 肉食者鄙 未能远谋  6. 针对游客不文明行为，针对网友的“粗暴”言语，表达客观，言之成理即可。7. (1)申报交通宣传的人数最多，申报社区卫生和农活体验的较少。(2)社区卫生和农活体验虽然辛苦，但会让人学会生产劳动，感受劳动的快乐，为写作积累素材，提高思想水平和写作能力。

8.在内容上做好铺垫，引出下文;同时引起读者的阅读兴趣。9.碎片化思维  粉丝思维  焦点思维  快一步思维10. 说明了碎片化思维的内涵  说明了焦点思维的内容和作用。

11.专注是指专心致志，而简单是相对于复杂、困难而言的。无论在工作中还是在生活中，追求简单和专注集于一身，我们就会在自己想要实现的目标上创造奇迹，获得成功。

12.3)母亲给女儿送花她不愿拿  5)女儿让母亲帮同学买机票   13.父母心疼着她，她却心疼着别人。 14.既是对前面叙事进行总结，交代了前文母亲感动的原因，又是道出了母亲对女儿的理解、体谅和首肯。  15.结构上：承上启下;内容上：既小结了上文女儿爱帮别人，而不顾母亲的感受，又是对下文三种人为了旁人而伤了亲人的总起。   16.对“冷爱”的理解：1)有些人总是为外人着想，不顾亲人感受;2)“爱”有时很冷，会伤到至亲的人;3)但这种“冷爱”也是一种“爱心”，也是美丽的。(答出两点即可)

17. 体现了他的蔑视权贵(没有等级观念)，但侧耳以听又体现了他的精细。

18.从龙宫得了金箍棒，到幽冥界的生死簿上除了名，被龙王和冥王告上天庭。

19.赞同第一种说法，原因是孙悟空比较冲动，个人自尊心较强，赞同第二种说法，原因是孙悟空对统治阶级的不合理安排的反抗、不服，同时他也是对权贵的厌恶，蔑视。

20.得到  热水 21.我却穿着破旧的衣服生活在他们当中，毫无羡慕的意思。22.可从两方面说，一是谈到尊师重教和师道尊严;二是谈到吾爱吾师，吾更爱真理。言之有理即可。

23.靠近  如果  24.有些生僻字平时没有准备出来，那就马上动手刻，用草火烘烤，很快就可以制成投入使用。25.活  工作程序(印刷过程)

26.清幽，宁静(2 分)表达了诗人热爱自然、恬淡旷达(乐观)的思想情感。(2 分)

四、作文评分标准

一 类(36 ~40分)中心突出，材料充实，感情真切，有较强的说服力或感染力，语言流畅，结构严谨，600字以上。

二 类(30~ 35分)中心明确，材料具体，语言流畅，层次分明。

三 类(24~ 29分)文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清楚。

四 类(16 ~ 23分)有下列情况之一者：

1.语句不通，明显病句在8处以上;2.中心不明确，内容空泛;

3.层次不分明，条理不清;4.不足300字。

五 类(16分以下)有下列情况之一者：

1.生搬硬套，文不对题;2.有明显观点错误;3.文理严重不通;4.结构非常杂乱。

说 明：

1.本评分标准所列各项要求，兼顾除诗歌以外的各种文体。2.三个错别字扣1分，重现的不计，最多扣2分。3.字体端正、美观，卷面整洁，酌情加1至2分(但总分不能超过40分);字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣1至2分。4.对不足600字，但已比较完整或大致成篇的文章，每少40字扣1分。

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