8．根据文句内在的逻辑意义确定朗读节奏

初中阶段所选文言文中有一个很典型的例句：其一犬坐于前(《狼》)此句中对“犬”的理解最为关键：不能理解为“狗”，而是“像狗一样”，“犬”是名词作状语。这句话的意思是：其中的一只狼像狗一样坐在(屠夫)的前面。根据文句意思的理解，这句话的停顿应在“其一”的后面才是正确的，即：其一/ 犬坐于前。

其实，划分文言句子的朗读节奏远不止这八种方法，而这八种方法也不是孤立使用的，要正确划分朗读节奏，还是要准确理解文句的意思，把握住其内在的逻辑意义。

三、特殊说明：

1．对古代的国号、年号、官职、地名人名要了解，否则易导致朗读错误。

虞山/王毅叔远甫/刻

①虞山是山名。

②他姓王名毅字叔远，甫是对古代对男子的美称。

2．停顿应体现出省略成分：

一鼓/作气，再(鼓)/而衰，三(鼓)/而竭。

3．古代是两个单音词，而现代汉语中是一个复音词的，要分开读。

①今齐地/方千里

②今/天下三分

4．表时间和方位的词后边也应稍作停顿。

这就是我们为大家准备的文言语句的朗读停顿划分的内容，希望符合大家的实际需要。

相关推荐

中考语文文言文句式分析：倒装句

中考语文文言文句式解析辅导：省略句