能力提升练习

Ⅰ中考试题精编

1.下列句子中划线的词语，使用不恰当的一项是( )

A.网上的信息资源可以说是包罗万象，既让人大开眼界，又令人眼花缭乱。

B.亚历山大想尽办法要试一试，结果还是踌躇满志，后来他拔出剑，将结劈成两半。

C.为了筹建长城站，他费尽心血;长城站落成时，这位作风凌厉的男子汉也流泪了。

D.不少学问渊博的人，不知融会贯通，终身跳不出书本的圈子，实在说不上“智慧”。

(2009年江苏宿迁市中考试题)

2.依次填入下列横线处的词，恰当的一项是 ( )

如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风，把种子介绍给根须，使它找到          了生命的母体;是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个          春天的温床;是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它          了生命的胚胎。

A.延续 萌动 保持 B.延伸萌动保存

C.延伸 萌生 保持 D.延续萌生保存

(2009年辽宁锦州市中考试题)

3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是( )

①古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上          一些小村庄。

②北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹，到处          一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

③“孔乙己，你脸上又添新伤疤了!”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便          九文大钱。

④有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地          在门框里。

A.躺着 出现 排出 镶嵌

B.卧着 出现 拿出 靠

C.卧着 呈现 排出 镶嵌

D.躺着 呈现 摸出 靠

(2009年四川内江市中考试题)

4.根据语境，依次填写词语最恰当的一项是 ( )

这些书，或鸿篇巨制，或          ;或下里巴人，或阳春白雪;或像          ，气势磅礴;或像          ，曲径通幽……正是从这些书中，我读懂了生活，辨出了是非曲直，悟出了做人的哲理。

A.名山大川 雕虫小技 古园深院

B.名山大川 古园深院 雕虫小技C.雕虫小技 名山大川 古园深院D.古园深院 雕虫小技 名山大川

(2009年浙江台州市中考试题)

5.根据语境，把括号中的备选词语填在相应的横线上。

我们期待着世界各国各地区以上海世博会为平台，充分          城市文明风采，          城市建设经验，          城市发展理念，探讨城乡互动发展，探索新的更好的人类居住、生活、工作模式。(传播 交流 展示)

(2009年浙江嘉兴市中考试题)

6.结合语境，指出下列句子中划线词语解释有误的一项 ( )

A.墙角砖缝中的小瓜苗，昂然挺立，那足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。(擎天撼地：形容力气巨大。擎：举起。撼：摇动。)

B.做一个人，我们要行使自己的权利;做一个公民，我们要恪尽职守。(恪尽职守：谨慎认真地做好本职工作。)

C.“弯道超车”是实现富民强省的新战略，是湖南经济腾飞的重大举措。(“弯道超车”：机动车在弯道超速行使。)

D.时下，网络最流行的语言是“史上最牛的人”，牛人，多用于贴吧、论坛。(牛人：喻指那些非常厉害，让人赞叹或惊讶的人。)

(2009年湖南长沙市中考试题)

7.下列句子中划线词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是 ( )

A.杭州西溪湿地有着典型的江南水乡风光：水网密布，小桥玲珑，绿树婆娑，亭宇古朴，处处富有诗情画意。(典范)

B.为了完善领导干部行为规范，健全党内责任追究制度，中共中央政治局审议并通过了《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》。(审查)

C.这伙人利用人民群众对党和政府的信赖，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了登峰造极的地步。(叹为观止)

D.智者和愚者的区别，不仅仅在于天赋的差异，更在于面对困境，愚者往往束手无策，而智者却能化解困难，走出一条新路。(一筹莫展)