Ⅱ专项模拟训练

1.下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是( )

A。点燃激情，传递梦想，凝聚爱心，支援灾区(街头横幅)

B。保护草坪，请勿踩踏，爱护花木，请勿采摘(公园告示牌)

C。反对邪教，关爱家庭，珍惜生命，崇尚科学(社区标语牌)

D。润肺化痰，止咳平喘，护喉利咽，生津补气(药品广告)

2.根据语境，空白处应填入的语句最恰当的一项是( )

这次来信所说的痛苦，我都理会的;我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?

A。他是一切艺术家的缩影与结晶吗?

B。他难道不是一切艺术家的缩影与结晶吗?

C。他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?

D。一切艺术家的缩影与结晶就是他。

3.依次填入下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )

天地有大美，于简单处得;人生有大疲惫，在复杂处藏。人，_______;_______。这反映出的现实问题是：更多的人，_______，_________。

①要活出简单来不容易 ②一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几 ③一复杂就痛苦，可痛苦的人熙熙攘攘④要活出复杂来却很简单

A.①②④③ B.①④②③

C.②③①④ D.②③④①

4.在下面语段空白处依次填入一组句子，正确的一项是 ( )

映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ;让我们学做荷花的事业吧，_______;让我们学做莲子的事业吧，_______;让我们学做藕的事业吧，______。

①把寂寞留给自己 ②把芬芳奉献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活

A.②①④③ B.④②③①

C.③②④① D.①④③②

5.下列句子顺序排列正确的一项是 ( )

①水立方采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。②此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。③然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。④国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。⑤ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三倍到四倍也不会断裂。

A.①④⑤③② B.①⑤④②③

C.④①③⑤② D.④⑤③①②

(拟题/卿政)

知识积累卡片

常见句子语病

1.成分残缺，包括主语残缺、谓语残缺、宾语残缺等。如：在好心人的帮助下，使他渡过了难关。(没有主语，去掉“使”。)

2.搭配不当，包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当、复句中关联词搭配不当等。如：古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。(将“追逐”改为“青睐”或“喜爱”。)

3.语序不当。如：故宫展出了两千多年前新出土的文物。(“两千多年前”和“新出土的”语序颠倒。)

4.用词重复。如：小猫一身非常雪白的毛，像个雪球似的。(“雪白”就是非常白的意思。)

5.前后矛盾。如：这次考试，我们班的同学基本上全部合格了。(“基本上”和“全部”矛盾。)

此外，还有产生歧义、概念含混、滥用介词与副词、句式使用错误等语病。对于病句的辨识和修改，关键是掌握病句的基本类型和修改方法，加强语感训练，提高辨识和修改病句的能力。

参考答案：　　Ⅰ中考试题精编

1.A2.A 3.D4.A5.④②③① 6.快乐和痛苦是相生相成的 7.示例：你不能改变容貌，但你可以展现笑容;你不能预知明天，但你可以把握今天;你不能样样顺利，但你可以事事尽力。

Ⅱ专项模拟训练

1.C2.C3.C4.B 5.C

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