二、古诗文积累与阅读(25分)

(一)  古诗文积累。

8.古诗文默写填空。  (10分，每空1分)

(1)纷纷暮雪下辕门，___________________(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(2)最是一年春好处，___________________ (韩愈《早春呈水部张十八员外》)

(3)邹忌修八尺有余，___________________。(《战国策•邹忌讽齐王纳谏》)

(4)一夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

(5) ___________________，青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》)

(6) ___________________，西北望，射天狼。(苏轼《江城子》)

(7)望西都，意踌躇。___________________，___________________。  (张养浩《山坡羊•潼关怀古》)

(8)辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中回忆往昔激烈战争场面的句子是___________________，___________________。

(二)阅读下面的文言文，完成9～12题。(15分)

马说

韩愈

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

9.解释下列加点的字。(4分)

(1)食马者(    )            (2)策之不以其道(    )

(3)食之不能尽其材(    )    (4)执策而临之(    )

10.将下列句子译成现代汉语。  (4分)

(1)马之千里者，一食或尽粟一石。

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(2)其真不知马也!

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11.文章最后一段的描写生动且极富深意，请结合内容分析其表达作用。(4分)

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12.阅读下列材料，说说当今社会应该争做怎样的人才。  (3分)

5月5日，我校高三27班彭书涵同学收到录取率极低的美国深泉学院的录取通知书，顿时成为媒体热点。关于人才的讨论热度一时无两。

据了解，身为国际班学生的彭书涵专业成绩优秀：SAT考了近2300分(满分2400分)，托福考试拿到了110分(满分120分)，AP课程的物理电学、力学、微积分、化学也取得了近满分的成绩。除去学习，他还热衷于组织社团活动、发微博、着球赛、甚至是打台球和玩真人CS游戏。了解他的人都知道，“这孩子和别的学生就是不一样”。尤其让大家津津乐道的自然还是他与深泉的缘分。据说他偶然间发现了可以实现自己鲁滨逊式生活的“伯乐”——深泉学院，便积极准备、报考和面试，终于拿到了这一“神校”的通行证。

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