五、阅读《说一种历史逻辑》，完成16——19题。(14分)

说 一 种 历 史 逻 辑

王 跃 文

①孟子尊为亚圣，后人没有不知晓的。而与孟子同时代的大学问家邹衍就鲜为人知了。还有苏秦，幸好他有勾连六国、合纵拒秦的事才让后人记起，不然也会默默无闻的。可今人哪里知道，当时吃得开的偏偏是邹衍、苏秦之辈，孟子却是备受冷落。当时诸侯割据，

战争频繁，一些学问人便游说诸侯，争相兜售自己的学说，以图济世救民。当时最风光的当属邹衍。他到梁国，梁惠王亲自到郊外迎接;去赵国，平原君侧着身子伴行，并用自己的衣服把他的座位擦干净;上燕国，燕昭王不仅恭迎到国界，而且亲自替他清扫道路。一个学问人，为何受到如此高的礼遇?原来邹衍谈的是阴阳玄妙之术，各国君主听了觉得高深莫测，几乎把他视若神人。苏秦讲的是攻伐之道，正是诸侯们安邦自保或图霸天下所需要的。苏秦受到各国诸侯礼待，居然身佩六国相印。中国历史上，像邹衍、苏秦这么神气过的读书人没有几个。

②可是孟子就可怜了。那位亲自去郊外迎接邹衍的梁惠王见了孟子，连先生都不愿叫，只叫他“叟”：老头儿，你不远千里到我这里来，不知你有什么办法为我国谋利?孟子得孔门真传，怎么会开口就是利?于是他回答说：为什么要讲利?有仁义就行了。孟子便把仁义之道说了一通，叫梁惠王行仁义就够了。梁惠王哪里听得进这些东西，便以为孟子迂阔。

③好在最后发言的是历史。受到万世尊崇的并不是邹衍，也不是苏秦，而是曾经落寞不堪的孟子。现世浮华与万世尊荣总是融不到一起去，这似乎是条教人无奈的历史逻辑。现世总是势利的，只能让圣贤们备受苦难，正如唐玄宗感叹：“夫子何为者?栖栖一代中。”

④孔子也罢，孟子也罢，他们不论生逢何世，命运永远不会好的，因为现实中的人们永远都是短视的。孔子的弟子子贡懂得经营之道，赚了不少钱，就连孔子晚年的生活也是靠他周济的。于是就有人拍马屁，说子贡的学问比老师的还要好。好在子贡毕竟是孔子高足，太了解自己的老师了，就对人说：你们哪里知道，我好比小门小户的房子，院墙太矮，人们一眼就可以看清里面的家当，所以你们说我了不起。而我的老师，就像一座富丽堂皇的宫殿，宫墙太高，人们不知道里面是如何的豪华高贵，而且你围着宫墙绕一圈，连门都找不到。我怎么可以同我的老师比呢?

⑤有时我恍惚间会觉得自己正身处孟子时代。身边冷不防就会冒出个神人，虽说他们斗大的字认不得几个,更别说有邹衍的学问了,可他们却是风光不让古人，他们能够呼风唤雨、左右逢源，全因为他们有一套再实用不过的谋生手段。但是否也有人全然不顾现实的冷酷，在追求一种他们认为是高尚的东西呢?我想一定是有的。只是这种人不仅没有现世的荣华，还会被些自命不凡的庸人看作傻子。

⑥但历史自有它幸运的一面，总会有些人不在乎过眼烟云，他们来到这个世界只是为了天下苍生。譬如宋代大儒张载所说：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。人类也因此而总有光明。

16.本文的中心观点是什么?(2分)

17.怎样理解第③节划线句子“好在最后发言的是历史”的含义?(4分)

18.第④节中划线句子主要运用的是什么论证方法?有什么作用?(4分)

19.读了这篇文章之后，你觉得自己应该怎样面对生活?(4分)

六、阅读《心的第三道门》，完成20——23题。(14分)

心的第三道门

张鸣跃

爸说妈是我气死的，他为了多活几年，只好任我自生自灭了。

爸又给我娶了个小妈，我咋看咋像狐狸精。爸从勾搭人家到娶进门也从没和我商量一句，我也当没这个人。

那天晚上，说不管我了的爸死皮赖脸检查我的作业，结果给了我两耳光，命令我把所有错题每道做一百遍，通宵做!我就做，不信他不睡觉。小妈竟坐在我身边抻头看我的作业，小孩子似的哇哇地尖叫。爸问她叫什么叫，她还叫：“天哪!这是小学作业吗?我记得我中学的题也没这么难啊!还有没有天理啊!这不要孩子的命吗!……”爸气得直翻白眼。

我偷笑，这小妈挺好玩的!

小妈很烦人，但我越来越喜欢让她烦。爸不在家时，她比我还贪玩，求我帮她搞一搞QQ空间，求我在日志上写几句话，求我修改一下她“创作”的手机幽默短信，求我帮她给小狗洗澡……她那温柔又可怜的样子让我不能不帮，因为我特别喜欢为人之师为人老大，很过瘾。特别是她那张狐狸嘴巴，没多久就让我觉得自己是个大天才大能人了，开始趾高气扬地接过她奉上的零花钱，连谢谢也不用说。

只有一点我比较反感。小妈很喜欢看我的作业，虽然全是夸我，但也不是味儿。比如5道题有一道打了对勾，她就专说那道，惯性惊叫：“天哪!这么难的题你也能做对?……”我就推她走说别烦我。

奇怪的是，就因为让她惊叫多一点儿，我开始努力让作业本上的对勾多一点儿。有一天，我的数学6道题全对，小妈看时却没有惊叫，我抬头看她时，发现她在流泪!轮到我惊叫了：“你神经病呀你!”她一边擦脸走一边说：“对不起，我不小心把自己当你亲妈了，我的孩子竟全做对了……这要受多少苦啊!……”

我呆了老半天，不知所措。

其实我最大的错只是泡泡网吧，记得亲妈为拉我出网吧曾当众大哭，然后一头撞向游戏机……这一点小妈比较好，她从来不说我，有一次，我半夜悄悄进家，爸扑上来要打死我，小妈扑身护我，尖叫：“孩子不玩谁玩?就玩!就玩!……”爸仰天长叹：“完了!完了!这个家完了!”

那个星期天，我正在网吧激战，小妈竟给我送饭来了!我叫：“你怎么知道我在这里?”小妈噘嘴说：“你看看几点了!我找你找了6个网吧!”我看表，下午4点了，我已经玩了7个小时!

小妈第三次把饭送到我机台上时，我接连叹了三口气，站起来，说：“妈，我们回家吧!”

小妈大张着嘴愣着不动，我拉她走时，她抱住我哇地哭了!我又急又羞，拉她走，她边走边哭，捂着嘴哭。

一进家，爸一脸杀气，并不理我，吼小妈：“你给玩游戏的混蛋送饭?你想把他送到监狱?你安的什么心?你给我滚?”

我牙关咬响!

小妈却不恼，又哭了，哭着扑到爸怀里，说：“你知道吗?孩子叫我妈了，叫我妈了。你知道吗?”

爸愣了，看小妈，看我。我不理他，我没想到，我只是不小心叫了声妈竟把她感动成这样，这也太……

爸比我还无知，竞又吼小妈：“鼓励儿子学坏的妈!”

我愤怒了，同时想到了最解气的办法。

我说：“妈，你到这边来!”

小妈很听话，离开爸，走到我指的地方。

我给小妈跪下，说：“妈，你放心，我以后绝不进网吧，一次也不进，我还要让我的作业全是对勾，我要争全校第一!”

说罢，我狠狠地瞪了爸一眼，站起来进屋，用力关上了门。

我听见小妈一个劲儿说谢谢你孩子谢谢你孩子……我哭了。我不仅是为小妈哭，还有亲妈，还有爸——在小妈反复看我作业时我就明白她是在“欲擒故纵”，是想让我学好，我也想到了，这么多年，亲妈和爸也同样是想让我学好，我为什么只听小妈的话呢?

我想对爸说：我的心有三道门，第一道门是开着的，爸妈随便进，第二道门是关着的，爸妈总是不敲门就进，第三道门锁上了，钥匙藏在我的心里，想进来就得先要钥匙，须用心来要。

20.本文写了小妈的哪几件事?请用简洁的语言概括。(4分)

21.“我”对小妈的态度经历了怎样的变化?请补齐下面的感情线。(3分)

→ 觉得好玩 → →羞愧难当 →

22.文中划线句子“这么多年，亲妈和爸也同样是想让我学好，我为什么只听小妈的话呢?”请你说说为什么。(3分)

23.读完本文，你想对文中的父亲和“我”说点什么?请写在下面的横线上。(4分)

对父亲说：

对“我”说：