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2015-08-12
(二)布鞋情结(14分)
11.(3分)童年时我看奶奶和母亲做鞋;“我”不肯做姐姐结婚用的鞋和鞋垫;母亲让“我”把新棉鞋送给邻村阿婆穿;“我”嫌弃布鞋土气，不肯穿或“我”在下雨天穿雨靴去学校，得到老师、同学羡慕，从那时开始挑剔布鞋(写出三点即可，每点一分)
12. (4分)⑴这里用了拟人的写法，生动形象的表现了随着岁月的流逝，关于布鞋的记忆后来就淡忘了。⑵褒词贬用或者反语，这里是“愚蠢”的意思，表现了我对当时不愿帮母亲做事，如今想来自责而愧疚的心理。
13.(3分)不可以。北街老总身家过亿，却过着朴素的生活，有根深蒂固的怀旧情结，与我日渐浓厚的布鞋情结相映衬，更能表现“我”对传统文化的向往、怀念，深化了主旨。结构上，照应题目。
可以。文章通过我对布鞋的往事的回忆，表现“我”对农村人情美的怀念，对以布鞋为代表的农村传统文化的呼唤，删掉，可以使我对布鞋的情结和感悟更集中，中心更明确，结构上，也使文章思路更清楚。
14.(4分)按层级赋分
第一层：“布鞋情结”体现的是“我”对童年时光的怀恋。(1分)
第二层：“布鞋情结”体现的是“我”对童年时光的怀恋;布鞋陪伴“我”长大，是“我”故乡美好生活回忆的见证;布鞋中也承载着母亲对“我’深深的爱，渗透着浓浓的亲情;(3分)
第三层： ①“布鞋情结”体现的是“我”对童年时光的怀恋;②布鞋陪伴“我”长大，是“我”故乡美好生活回忆的见证，承载着母亲对“我’深深的爱，渗透着浓浓的亲情;③表现了“我”对农村人互相欣赏、互相帮助的淳朴人情的赞美与怀念;④“我”至今珍藏着几双北京布鞋，布鞋情结更是一种流金岁月的时代文化，这布鞋情结是现代人精神与心灵的慰藉，表现了“我”不忘初心，在忙碌与繁华中依旧追求朴素以及对以布鞋为代表的农村传统文化的呼唤。(4分)(前三点其中答到2点得2分，第④点其中一点得2分)
三.古诗文阅读(14分) (一)山寺夜起 (4分)
15. (2分) 一是白色，一是具有动态。
16.表现出诗人对山中夜景的喜爱之情，以及客居他乡的孤独和羁旅思家之情。
(二)陶侃留客(10分)
17.(1)侃 母 语 侃 曰 /汝 但 出 外 留 客/ 吾 自 为 计。 18.C
19.第二天早晨，范逵告辞，陶侃送了一程又一程，快要送到百里左右。
20.陶母是一个重视友情，重视功名，有主见、敢担当的人;也是一个疼爱孩子、理解孩子、支持孩子的人。理由：当孩子想款待朋友，却因家庭贫困受到难为时，陶母竭尽家庭所有满足孩子的愿望。
译文： 陶侃年少时就有大志，家境却非常贫寒，和母亲湛氏住在一起。同郡人范逵一向很有名望，被举荐为孝廉，有一次想要投宿到陶侃家。当时，冰雪满地已经多日了，陶侃家一无所有，可是范逵车马仆从很多。陶侃的母亲湛氏对陶侃说：“你只管到外面留下客人，我自己来想办法。”湛氏头发很长，拖到地上，她剪下来做成两条假发，卖头发得的钱换到几斗米。又把支撑屋的柱子都砍下一半来做柴烧，把草垫子都剁了做草料喂马。到傍晚，便摆上了精美的饮食，随从的人都得到很好的照顾。范逵既赞赏陶侃的才智和口才，又对他的盛情款待深感愧疚。第二天早晨，范逵告辞，陶侃送了一程又一程，快要送到百里左右。范逵说：“路已经走得很远了，您该回去了。”陶侃还是不肯回去。范逵说：“你该回去了。我到了京都洛阳，一定给你美言一番。”陶侃这才回去。范逵到了洛阳，就在羊晫、顾荣等人面前称赞陶侃，使他广泛地得到了好名声。
四.写作部分。(50分，另有书写5分)
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