6.汉字书写与书法教育(4分)

(1)与在“书中韵，画中情——2014名家书画展”中，小玄在一幅颜

体书法作品前(见右图)驻足。他认为这幅作品中“天”字书写

点画丰厚饱满，结构阔大端正。这得益于“天”的两横在收笔时

都用了       笔(选“按”或“提”)，撇捺运用       (选

“侧锋”或“中锋”)出笔，用笔劲利。(2分)

(2)根据要求，判断下面三幅书法作品属于哪种书体。

选择恰当的选项填涂在答题卡上。(2分)

A                         B                        C

①        是隶书，字形扁方，左右分展;②      是行书，字体飘逸灵动。

7.语段中画线的三个句子都有语病，请把它们找出来，按要求完成问题。(3分)

文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。③如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。

(1)第①句修改为：                                                             。

(2)第②句不合逻辑，修改意见是：                                               。

(3)第③句语序不当，将       调到      前。

8.名著阅读。(6分)

鲁迅散文集《朝花夕拾》中既有温馨的回忆，也有理性的批判。阅读下面的文字，完成(1)(2)小题。

(1)根据句子写出相应人物。(3分)

【甲】仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!“她”是

【乙】在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。“他”是

【丙】这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他 蹲在席子上，我发言大抵就反对……    “他”是

(2)下列表述与原著意思不相符的一项是(      )(3分)

A.在《父亲的病》中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这是中国人的“命”，连名医也无从医治的。

B.《琐记》写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点;还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。

C.鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。

D.在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。

9.古诗文填空(10分)

①皮之不存，                         。

②为人谋而不忠乎?                   ?传不习乎?(《论语•学而》)

③宫中府中，俱为一体，                  ，不宜异同。(诸葛亮《出师表》)

④孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中揭示“国恒亡”的原因的句子是：                   ，                    。

⑤ “愁”是中国古典文学中永远说不尽的话题。李清照因国破家亡感慨万千，那愁绪是“只恐双溪舴艋舟，                       ”;范仲淹在边塞牵动了悲壮愁肠：羌管悠悠霜满地，人不寐                  ”。而陆游则将千古之愁化为驿路的梅花：   “                         ，更著风和雨。

⑥《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中。”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：                      ，                       。