3.(1)(2分)要点与评分：用途1分;表达1分。

例一：扇子能扇风，消除夏日的炎热。

例二：扇子能作为装饰品，美化环境。

例三：扇子能作为礼品，赠送给亲朋好友。

例四：扇子能作为道具，使表演更为生动。

(2)  D  (2分)

(3)(3分)要点与评分：任选一句，扣其句意，写出感悟，2分;表达，1分。

例一：①句，急人所急，在别人急需的时候给以帮助……

例二：②句，人总会遇到困境，但决不能丧失精神和意志……

例三：③句，各种事物都有其作用，但要合时合地……

(4)(3分)要点与评分：扣住诗句主要意象，想象合理2分;表达1分。

例一：①句，潮水涨满了，宽阔的江面波光粼粼。江上一叶扁舟顺风扬帆，踏浪前行……

例二：②句，美丽的黄鹂，在苍翠欲滴的柳树上欢唱着。一行白鹭，展翅飞向蔚蓝的天空……

二、(50分)

4.(4分)我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，所以，都认为我比徐公漂亮。(大意对即可)

(4分)命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院内人多得像集市一样;几个月以后，还不时有人偶然来进谏;满一年以后，即使有人想进谏，也没什么可说的了。(大意对即可)

5.(6分)邹忌有勇气、说话讲究技巧、忠诚、有自知之明等;齐威王胸怀宽广、虚心听取意见、有富国强兵的愿望等。(任选一人，任选一个角度，言之成理即可)

6.(4分)(1)殖民者(战争)对土著语言的破坏(或：说这种话的人消失了);(2)随着全球化和城市化进程，有些语言处在强势语言的压制之下(或：说这种话的人放弃了自己的母语，转而使用另一种语言);(3)语言的消失是肉眼不可见的，不易引起人们的警觉;(4)绝大多数语言没有文字记载，只存在人们的记忆里，因此特别脆弱。(答对两点即可，答其他原因符合文意亦可)

7.(6分)(1)语言中所包含的各种“人类知识”随着语言的消亡而消失。(2)语言的消亡将使世界变得单一的没有色彩的地方，将对文化的多元性造成极大的冲击。(答对一点3分，意思对即可。照抄原文句子，每点得2分。)

8.(4分)靠自知之明和自律战胜自己才是真正的强者(2分) 保护自然资源的力量(2分)

9.(4分)含蓄地批评人类破坏自然的现象，呼吁人们保护自然尊重自然。

10.(5分)略(观点3分，言之成理即可;事例2分。)

11.(4分)因为它们战胜了困境，具有震慑人们心灵的情感力量。

12.(5分)略(言之成理即可)

13.(4分)略(有看法2分，能联系实际，2分;言之成理即可)

三、(60分)

14.(60分)

(1)评分意见

①评判作文宜从思想内容、语言表达和结构条理三个方面进行综合衡量，先判定“优、良中、差”四个类别，再主要根据语言表达的水平区分为“上、下”两个等级。

②作文符合题意、主题明确，内容具体、语言通顺、条理清楚，即可评为“良”。

(2)类别、等级表

等      级

类     别 上 下

优(60—70) 65—70 60—64

良(49—59) 55—59 49—54

中(38—48) 43—48 38—42

差(0—37) 28—37 0—27

(3)评分说明

①卷面整洁、书写工整加1—4分，字迹潦草、难以辨认扣1—4分。

②漏写题目扣3分。

③每3个错别字扣1分，重现不计。

④字数不足的，每50个字扣1分。

⑤每篇作文须有三人独立评阅，得分取其均分。

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