23、解释下列句子中加点的词语。(3分)

(1)里中有病脚疮者            (2)延使治           (3)跪而请谢

24、用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

然则痛安能已，责安能诿乎?

25、给文中划线部分断句，限断三处，停顿处用“∕”隔开。(2分)

脚 入 邻 家 犹 我 之 脚 也 镞 在 膜 内 然 亦 医 者 之 事 也。

26、从这个故事中，你得到什么启示?(2分)

四、写作(65分)

27、阅读下面文字，按要求作文。(60分)

我们行走在成长路上，行囊里有父母的叮咛，有师长的教导，有朋友的关爱，还有一路上储备起来的勇气、乐观、坚强……

请以“我的行囊”为题，写一篇文章。

要求：(1)诗歌除外，文体不限。

(2)字数不少于600字。

(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

卷面书写(5分)

根据作文书写评定，要求卷面整洁，书写规范、工整。

附答案：

1、 戮 祈 瀚

2、 繁花似锦 星光灿烂 沃野千里

3、 B

4、①删去“的成果”。

②删去“能否”，或者在“他”后面加“是否”。

5、师范生既然享受了免学费的优惠政策，就要对得起国家的培养，所以他们要到艰苦的环境中去教书育人。

6、浅草才能没马蹄    瀚海阑干百丈冰    天涯若比邻     千里共婵娟

舍生而取义者也      留取丹心照汗青

7、① 武松    机智、勇敢      ②武松斗杀西门庆(武松醉打蒋门神 武松大闹飞云浦)

8、【自我激励】我的格言：示例一：在哪里跌倒，就在哪里爬起!这是我忠贞不渝的信仰

【同窗情深】我的评析：示例一：我欣赏第①句，因为第①句灵活改用李白的诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，富有诗意的歌颂了同学之间的情谊。示例二：我欣赏第②句，因为第②句句式整齐，从学习、生活两方面道出了同学之间的亲密无间，结尾的一句“有你一路陪伴，真好!”真情表白，真挚、感人、温馨。示例三：我不欣赏第③句，虽然这则留言中的“三好”确实令人羡慕，但我们毕竟还是中学生，现在谈工作、谈情感未免早了些

【热点调查】结论：学生或家长都希望自己胡子女读高中，而不愿读职业中专，希望进入社会的则更少。

看法：示例：我认为读职业中专挺好的，职业中专培养出来的是技术型人才，而国家缺少的就是这类人才，这是一大特点。另外读职业中专国家有补贴，可以减轻父母的负担，何乐而不为呢?

9、“我”为女主人喝彩，她送给“我”一束玫瑰;同桌为“我”名落孙山的作文喝彩，使“我”重新振作。

10、用美丽的景物烘托出女主人母爱的真挚、崇高和动人，字里行间渗透着作者由衷的赞美之情。

11、说明个人成功少不了别人的帮助，有时别人托一把、喊一声就能成为一座大山。当个人获得很大进步时，绝不能忘记别人是如何帮助你的。有时一个人枯萎的理想种子经人一喊会重新发芽、开花、结果。用比喻手法形象地提示了喝彩的作用，使人走出阴影，成就辉煌。全句蕴含了启迪人心灵的哲理，耐人寻味。

12、略(想像合理，语言生动形象。)

13、空气中的二氧化碳的含量(或二氧化碳)

14、动物进化、植物进化、气候演变

15、不能删去。因为“大约”表示推测、不确定;“尤其”表示强调。

16、(略)紧扣文本内容，观点正确，语句通顺即可。

17、楚江、帆、鸟、海门、浦树

18、离别时依依不舍的情感。

19、(1)责任、使命(2)违背(3)常常(4)通“横”，梗塞、不顺

20、用来使他的心惊动，是他的性格坚强起来，增加他原来没有的才能。

21、思想方面、生活方面、行为方面

22、示例：自古雄才多磨难，从来纨绔稍伟男。   天行健，君子以自强不息。   忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

23、(1)患病、生病   (2)邀请   (3)告辞、辞别

24、这样，疼痛哪能停止，责任哪能推诿呢?

25、脚 入 邻 家∕ 犹 我 之 脚 也∕ 镞 在 膜 内∕然 亦 医 者 之 事 也。

26、示例：①做事要敢于负责，不能互相推诿。②不要转嫁问题，要自己动手解决。③做事不能做表面文章，要肯下苦功夫。(写出其中一点即可)

27、略

总结：语文中考模拟题就为大家介绍到这里了，希望同学们找到自己高效的复习方法，在中考中取得优异的成绩！

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