(1)中小写的 “二”改成大写，应为“贰”;(2)、(3)中“肆”与“拾”的注意应为sì、shí,在某些方言区，这两字的读音极容易相混。

例6下面加点字的意思完全相同的一项是( )

A.鄙薄 薄利 妄自菲薄

B.绪论 头绪 千头万绪

C.纸屑 琐屑 不屑置辩

D.利益 益处 精益求精

解析：此题查对多义字项的掌握能力。汉字是形、音、义的统一体，其中“义”是主导。“音”和“形”的不同，基于“义”的不同，所以从字义入手，才是纠正错别字的正道。

A.项中只有“鄙薄”和“妄自菲薄”之“薄 ”意义相同，为“轻视、看不起”之义，而“薄利”之“薄”意为“微小”;C项三个“屑”词义各不相同，分别是“碎末”、“琐碎”、“认为值得”;D项只有“利益”和“益处”中的“益”意思相同，即“好处”“精益求精”的“益”是“更加”故答案为B项。三个“绪”均为“开端”之义。

例7根据句意，依次填写词语最恰当的一项是( )

那时候有个意大利人马可•波罗来过中国，他在游记里，十分( )这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别( )桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的( )”，在国内，这座桥也是历来为人们所( )的。

A.推崇 赞赏 景观 赞颂

B.推崇 欣赏 奇观 称赞

C.推举 赞赏 奇观 赞美

D.推举 欣赏 景观 称道

解析：本题考查恰当选择词语进行合理搭配的能力，实际上是同义辨析。辨析同义词，要弄清同义词之间的相同点，更要辨别它们之间的细微差别，本题文段第一处，“推举”与桥不能搭配，“推举”的对象应为人而不是物，对某一事物比较看重，应该用“推崇”。第二处对静止的“狮子”，应该是“欣赏”“赞赏”的对象多为人或事，第三处“景观”、“奇观”基本义相同，但“奇观”更强调景象的奇特。第四处“赞颂”、“称道”的对象是人的所作所为，对“这座桥”只能用“称赞”或“赞美”。但“称赞”与“赞美”也有细微的差别，前者有用言语表达对事物的喜爱之意，语意较轻，后者则多用于书面，语意较重，本题正确答案为B。

例8下面加点词含义有褒义色彩一项是( )

A.(清国留学生)还要将脖子扭几扭，实在标致极了。

B.三妹便怂恿着她去要了一只。

C.经过反复调查发现，凶手竟是第二次工业革命的骄子——汽车和化工业。

D.我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

解析：A项中的“标致”是褒义贬用，对清国留学生的丑态予以辛辣的嘲讽，B项中的“怂恿”是鼓动别人做某事，本身就含有贬义;C项中的“骄子”这里化褒为贬，表现了汽车和化工业的危害，只有D项中的“狡猾”化贬为褒，体现了我的顽皮可爱。

例9加点的关联词语使用有错误的是( )

A.中国人民不但可以不要向帝国主义讨乞也能活下去，而且还将活得比帝国主义国家要好些。

B.无论纺得多的还是纺得比较少的，得奖的还是没有得奖的，大家都感到胜利的快乐。

C.蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活;不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。

D.无节制地信手拈花，即使是自己的劳动所得，但是也是有悖于节约精神的。

解析：此题侧重考关联词的运用。

A项中的“不但……而且……”是一套表递进关系的关联词，与该句所强调的内容相协调，使用准确。B项中的“无论……都……”是一套表条件关系的关联词，该句是说明“快乐”的先决条件，使用恰当，C项中的“不是……而是……”是一套表并关系的关联词，“表现蜜蜂的奉献精神”，关联词使用得当。D项中的“即使”与“但是”不是成套的关联词，表意也不明，应删去“但是”，将“即使……也……”入在句中，与句意相符，此题答案为D。

关联词一般是成套使用的，所以在判断关联词使用正确与否时，一看是不是成套的关联词，是的一般无误，不是成套的就要仔细品析一下。二要反复品读原句，依据句子原意来判断。三要看所用的关联词是否正确传递了原句的句意。

例10下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是( )

A.人们发现用松鼠的毛皮装扮自己会显得雍容华贵，于是对松鼠的无情捕杀至今仍时有发生。

B.他这个人做事非常认真，绝不放过一丁点错误，总是那么斤斤计较，一丝不苟。

C.中国足球冲出亚洲走向世界是华夏子孙半个世纪以来梦寐以求的，今天终于如愿以偿了。

D.这个白天看上去跟一般的小城市，一到晚上就流光溢彩，几乎可与上 海南京路媲美。

解析：这道题考查的是词语的使用，题目内容有中国足球冲出亚洲走向世界，有保护野生珍稀动物、有反映改革开放后城市的繁华景象等，题中四个成语是常用的，难度不大。此题答案是B。