二.  教给学生答题技巧

例如,在九年级语文议论文的考点中,就要教给学生议论文的基本常识,如论证方法.论据.如何用论据来论证论点等内容;在理解加点字词在一句话的妙处时,要教给学生从结合语境方面来回答;在理解一句话的作用时,就要教给学生从课文内容和结构方面来回答.学生掌握答题技巧,往往是考高分或满分的一方面,因此教师不妨尝试.

三.  月考前复习

每次月考课外古诗词的背诵一般就是两三首,在月考前15天就已经要求学生背诵.默写,由各组长负责落实检查小组成员的背诵.默写情况,之后各组长汇报小组成员的掌握情况,月考前的两三天本人亲自抽查学困生,这个时候的复习属于再次巩固,往往是事半功倍.阅读文的考点内容教师应该知道,例如,在九年级第四单元的四篇议论文中,重点篇目是<<事物的正确答案不止一个>>,其次是<<中国人失掉自信力了吗>>.因此月考前两三天要重点对这两篇课文重点复习,要结合练习册来再次巩固,教师要在课堂上巡回检查;文言文<<隆中对>>是重点篇目,这时候,要让学生重点掌握文学常识.字词的意思.一句话的翻译.思考题,同样要结合练习册来巩固.

抓好学生的低分率至关重要,只要低分率降低了,平均分自然就会提高,综合排名也就不会靠后了.此外,在学生即将走进考场时,我总会激励学习层次不一的学生分别实现自己的目标,即:突破40分,争取60分,挑战90分,创造奇迹.有时候对学生的激励会让学生充满信心,因此,我们可以不妨一试.

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