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2013-10-25
三、文言文(15分)
21、古诗文名句默写(任选3题，每小题1分，共3分)
①、 ，西北望，射天狼。
② ，虫声新透绿窗纱。
③、人们常把愁怨比作连绵不断的江水，比作斩尽还生的野草，而李清照在《武陵春》中创意出奇以 ， ， 。的词句，物化了自己内心的哀愁。
④、范仲淹在《渔家傲 秋思》中，正面揭示征夫们思家又无法回家的句子是 ， 。
《唐雎不辱使命》一文，完成21-26题。(12分)
秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上.此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
22、解释下面旬中加点的词。(2分)
①请广于君： ②秦王怫然怒：
③故不错意也： ④寡人谕矣 ：
23、下列各组中加点的词的意义和用法相同的一项是( )(2分)
A.公亦尝闻天子之怒乎 嗟夫，予尝求古仁人之心
B.若士必怒 若为佣耕，何富贵也
C.要离之刺庆忌也 而安陵以五十里之地存者
D.亦免冠徒跣 徒以有先生也
24、选出句中“为”字的意思不同于其它三句的一项( )(2分)
A吴广素爱人，士卒多为用者 B 以君为长者
C 此可以为援而不可图也 D陈胜自立为将军，吴广为都尉
25、下列说法不正确的一项是：( )(2分)
A《战国策》是西汉末年刘向写的一部国别体史书。载录了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史史实，着重记录谋臣的策略和言论。
B《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000多年的历史。它是我国历史学上一个划时代的标志。
C《出师表》写于诸葛亮第一次出师伐魏之前。表是古代奏议的一种，用于向君主陈述请求和愿望。
D《望江南》的作者温庭筠，唐代诗人、词人。他的诗与李商隐齐名，世称“温李”。他是第一个大量写词的文人，词风艳丽华美，是“花间派”的开创者。
26、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。揣摩“与臣而将四矣”这句话，说说其“潜台词”的含义：
从中表现了唐雎 的精神。(2分)
27、把下面的文言句子翻译成现代汉语。(2分)
①秦王色挠，长跪而谢之。
②怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
四、作文(40分)
1、书信是人与人之间传递感情，展开深层次心灵交流的是有效手段，它与面对面的交谈有着不同的效果。请你就自己感兴趣的某一话题，与父母、老师或朋友进行一次通信交流。
要求：题目可拟为”给 的一封信”：语言亲切、得体，文笔流畅，感情真实;符合书信格式;横线上所填的人名用“张老师”“李老师”“小红”“小明”代替。字数不少于600字。
2、“从错误中学习”是创造学思想的一项重要内容。著名科学家斯蒂文·格伦说过：“我们不用去害怕错误，因为错误只不过是通向未知的大门，而那些未知是科学新知的源泉：即使真的不能从错误 里发现什么，我们也能从中学习到一些有价值的东西。
这段话唤起了你的哪些回忆和思考?请你写一篇不少于600字的作文，或讲述你在学习、生活中“从错误中学习”的经历和感受;或就你对“从错误中学习”的理解谈谈自己的看法。题目自拟，文体自选(诗歌除外)，立意自定。
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