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2013-04-07
进一步提升市民的文明素质(1分),充分展示宿迁文明礼仪的城市形象(1分)。
示例二:“我爱园博会”演讲比赛(2分)
更多地了解园博会(1分),宣传园博会(1分)。
(共4分,活动名称2分 ,活动目的2分)
第二部分 (60分)
二、(6分)
6.(1)(3分)梅子、芭蕉、柳花 (答对1个给1分)
(2)(3分)“闲”字,写出了诗人的恬静闲适(1分),抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情(1分),呼应了诗题(1分)。
三、(14分)
7.(3分)B.离开(A.断绝/极; C.知道/同“智”,智慧;D.命中/里)
8.(3分)D( A.至于/负者歌于途 ,B.已而/夕阳在山,C.游人去/而禽鸟乐也)
9.(5分)
(1)宴会喝酒的乐趣,不在于音乐。
(“宴酣”1分,“丝”“竹” 1分,句子不通顺酌情扣分)
(2)醉了能同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这件乐事的人,是太守。
(“同其乐”1分,“述”1分,判断句1分,句子不通顺酌情扣分)
10.(3分)
众人游宴之乐(1分),揭示太守“与民同乐”的主旨。(2分)
四、(8分)
11.(2分)《水浒传》 , 施耐庵(每空1分)
12.(3分) C(鲁达气愤的是郑屠的恶行)
13.(3分)
示例一:“鲁”,鲁提辖听到金氏父女哭声后乱扔碟盏,表现其“粗鲁急躁”的性格。
示例二:“达”,鲁提辖倾尽钱财帮助金氏父女,表现其“豁达大度”的性格。
示例三:“智深”,鲁提辖三拳打死了镇关西,却说郑屠诈死,然后迅速离开(鲁提辖在金氏父女走远后才离开客店),表现其“智慧深思(粗中有细)”的性格。(情节2分,性格特点1分)
五、(12分)新 课标 一网
14.(2分)中国人对诺贝尔奖的渴望和总得不到诺贝尔奖的困惑。( “渴望”“困惑”各占1分)
15.(2分)面对诺贝尔奖的桂冠,求者不得(1分),得者不求(1分)。
16.(4分)论证方法:举例论证(1分) 引用论证 (1分);
作用:为证明获奖科学家的成就在于对整个人类文明的进步作出巨大贡献这一观点(1分),与下文写中国科学界缺少诺贝尔精神形成对比(1分)。
17.(4分)执着求真的科学精神(经年累月的苦守)(2分);
造福人类的“大功利心”( 关注人类命运的博大情怀)(2分)。
六、(20分)
18.(1)突出故事发生时间的偶然性。
(2)突出陈乐平工作岗位的平凡。
(3)强调陈乐平身份的平凡。(共3分,每点1分)
19.(6分) 内容上:表现陈乐平对家人的爱和责任心(1分),突出他在家庭中的重要性(1分),突出人物的平凡(1分);
结构上:为下文写他在危急时刻舍己为人作铺垫(2分),使文章内容丰厚,情节富于变化(1分)。
20. (5分) 用短句(1分),突出时间的紧迫性(1分)和陈乐平动作的连贯性(1分),表现陈乐平沉着冷静、临危不乱的性格(1分),照应文题(1分)。
21.(6分)
示例一:要有爱心。陈乐平爱家人、爱乘客、爱生活,才能在危急时刻舍己为人。爱,是陈乐平不平凡举措的源泉。
示例二:爱,有回报。陈乐平的女儿体贴爸爸,获救的乘客流泪,都充分表现陈乐平“爱”的感召力。
示例三:平凡的岗位上也能做出不平凡的贡献。陈乐平虽然只是一名普通的公交车司机,却给后人留下了宝贵的精神财富。
(“看法”2分,“结合文本内容”或“联系生活实际”2分,具体分析2分,超过5个字以上酌情扣分。)
第三部分 (60分)
七、作文(60分)
22.(60分,其中书写占5分)
作文评分标准供参考
内容(55分)
一类(55-47分)二类(46-37分)三类(36-33分)四类(33分以下)
切合题意
符合文体要求
中心突出
结构严谨
内容充实
感情真挚
语言流畅符合题意
符合文体要求
中心明确
结构严谨
内容具体
感情真实
语言通顺
偶有语病基本切合题意
基本符合文体要求
中心基本明确
结构基本完整
内容不充实
感情基本真实
有少量语病偏离题意
不合文体要求
中心不明或立意不当
结构混乱
内容空泛
感情虚假
语病较多
语言不通顺
书写(5分)
5分(4-3)分2分(1-0)分
卷面整洁,无涂改,
书写工整、美观卷面较整洁,涂改较少(不超过2处),书写工整卷面不够整洁,涂改较多(3-5处),书写不工整卷面不整洁,大量涂改,书写潦草
注意事项:
1.评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。符合文体要求,指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。?
2.具备下列条件之一的,可另加3-5分(不累计加分),直至满分:①深刻透彻;②生动形象;③有文采;④有创新。?
3.每3个错别字扣1分,重复不计;字数不足,文章完篇的,每少50字扣1分;字数不足,文章未完篇的,按四类卷批。语病指明显的语法、修辞或逻辑上的错误,“少量语病”指不超过3个。?
4.确认为抄袭的作文,在四类卷之内评分。
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