⑩那个孩子是他，是你，是我。

13.选文形象地描写了孩子成长的过程，请根据主要情节，用简洁的语言把下面的内容补充完整。(4分)

(1)母亲嗓门很高地和邻居说话时，孩子 ;

(2)父亲给同学倒水受到轻慢时，孩子 ;

(3) 时，孩子体会到父母的关爱，心软了;

(4)父母殷殷关照乘车回去后，孩子 。

14.结合语境理解“母亲的表情很舒畅”句子中 “舒畅”一词的含义。(2分)

15.文中的父母性格特点是怎样的?从文中孩子的情感经历中，你明白了哪些道理?请谈谈你的理解和感悟。(不超过150个字)(5分)

(二)阅读《说“雀”道“鹊”》，完成第16—18题。(共8分)

说“雀”道“鹊”

卞自

①“雀”和“鹊”，读音都是què，又同属鸟类，难怪常有人“雀”冠“鹊”戴。其实，从生物学的角度看，这两种鸟具有不同的行为特征。

②“雀”是个会意字，下面是“隹”——短尾巴鸟的统称;上面再着一个“小”字。鸟之小者，麻雀也，当然也可泛指小鸟。麻雀给人的印象，首先是吱吱喳喳，所谓“雀喧知鹤静，鸭嬉识鸥闲”也。某小说写幼儿园的孩子，便喻之为“一窝麻雀”。当年有部影片《乌鸦与麻雀》，用麻雀喻指生活在底层的小市民。看完这部影片，喧闹的场景一定会给你留下深刻的印象。