如何进行有效的中考英语写作训练

编辑:sx_liss

2014-06-05

【摘要】威廉希尔app 为各位考生整理了如何进行有效的中考英语写作训练,希望可以帮考生一臂之力。

一.《英语课程标准》对写作的五级要求:

1. 能根据写作要求,收集、准备素材。

2. 能独立起草短文、书信等,并在教师的指导下进行修改。

3. 能使用常见的连接词和逻辑关系。

4. 能简单描述人物或事件。

5. 能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。

二.08年和09年绍兴市中考作文真题回顾

(08 绍兴)七、书面表达(本题共2小题,76小题5分,77小题15分,共20分)

76. 假如你叫Ben, 即将参加奥运会志愿者面试,请你根据自己的实际情况完成下面的自我介绍,并用一句话说明你成为志愿者后的打算。(注意:文中所填内容必须全部用英语表达)

I am Ben, a student in Class 3, Grade 3. I am _______ years old. My hobby is __________. I work hard at my subjects and I am good at ____________. To be a volunteer for Beijing Olympic Games is my dream. If I become a volunteer, ___________________.

77. 假如你是今天英语课上的值日生,请根据表中信息完成主题为“班级新闻”的值日报告。

(09 绍兴) 七、书面表达(本题有2小题,76小题5分,77小题15分,共计20分)

76.Eric 是一位来自美国的交换

生,你和他约好今天去参观太空

博物馆。由于Eric不熟悉周围环

境,请你根据图示告诉他去太空

博物馆的路线,并提醒他不要

迟到。

Eric, it is easy to find the

Space Museum. Just go across the _________ near our school. Walk down the street, and ________ at the first crossing. Walk on, and you’ll see the Space Museum. It’s __________ the restaurant. Please ___________.

77.你在和Eric的交流中了解到中美两国课堂有各自不同的一些特点,请你根据下表简要描述这些特点,并就此谈谈自己的想法。

中国课堂 美国课堂

特点 不称呼老师名字

仔细听讲,做笔记

举手发言 学生面对面就座

比较放松,可以喝饮料

自由谈论

你的想法

要求:(1)文章必须包括表中所有信息,可适当增加细节,但不要逐条翻译;

(2)想法必须在2个句子以上;

(3)文章的开头已给出(不计入总词数),你只需接着写;

(4)词数在80左右。

There are some differences between a Chinese class and an American class. Let’s have a look.In China ___________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

真题感悟: 从08年和09年连续两年的书面表达来看,第一题主要考查学生的基础词汇和基本的句法,而且也没有固定的答案,给学生提供了自由发挥的空间,应该说对考生没有多大难度。第二题为半开放性作文,所选的话题都贴近于学生的生活,体现了以“学生能力立意”和以“教育价值立意”两大命题特色,使每位考生有话可写,又不会跑题。但从作文的要求来看,要求考生根据表格的内容能流畅组织成文,不能逐条翻译,同时又要学生发表自己的想法,这对考生来说有一定的难度,要求考生有一定的知识储备和一定的写作技巧,才会发挥出理想的成绩。

【总结】威廉希尔app 中考频道精心整理了如何进行有效的中考英语写作训练,可登录中考英语名师指点学习更多知识。

相关链接

中考英语写作模板:图表作文的框架  

名师指点2014中考英语写作技巧  

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。