[阅读理解]

缺乏完整阅读体系和实战阅读攻略

“遇到生词后，造成焦虑感，不知道如何处理，即便该生词没有直接被考察到”;“文中没有生词，可是做题目还是要错”;“遇到长难句无法断句”;“这句话到底什么意思啦，纠结死了”……

为了切实帮助学生解决阅读中遇到的种种问题，在昂立中高考项目组组长朱琦老师的带领下，我大胆尝试“圈划、定位、比对”三步阅读大法。

以2011年初三一模虹口试卷为例，71题Fred Jenkins used to play baseball everyweekendwhen hewas in college.

在这题中，我建议学生圈划Fred，baseball 比较every weekend , in college。结果在原文中的首句“when I was in college, I used to play sports like baseball.”没有出现every weekend ，答案很显然易见是Fred。“圈划、定位、比对”三步阅读法最大的好处就是从出题者角度出发，牢牢锁定考点，有力的提升学生做题的效率和准确率。同样在选择类阅读理解题目中，为学生进行题型分类讲解，包括词汇题、主旨题、细节题、推理题等，学生获益匪浅，认识深刻。在简短回答问题方面，从结合出题规则和评分标准，告诉学生如何应对，获取高分。我觉得要想在阅读部分获得满分，与平时刻苦的训练是密不可分的。建议学生在平时的阅读中，pre-reading(阅读前)要给自己相对安静的环境。while-reading(阅读中)要控制阅读的量，一般要求是考试的2倍，一般5至8篇为一个来回，同时限时。post-reading(阅读后)，除了核对答案，弄懂错题外，还要去复读文章，扫清生词障碍和长难句。唯有这样，阅读能力才能日日渐长，月月提高，收获佳绩。

[完形填空]

传授核心秘笈助力成功突围

说起学生很惧怕的完形填空，我觉得完形填空是最能考察整体功底的一部分，但绝非像学生所云“完形难，难于上青天。”通过几次授课发现，一些学生往往见空填词，根本不联系上下文。填词时，心里默念道“这个是学校里常考的词组”，貌似正确，其实根本不靠谱。完形填空其实重点考察的是词汇、语法在上下文语境中的应用。“上下文”成了完形填空的核心秘笈。

为此，我结合10年中考真题和千份“一模、二模”卷子，总结出“正负原则”、“段落平行”、“词汇复现”、“同义转换”、“词组搭配”20个字的完形填空秘诀。