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2013年西藏中考化学科目考试说明

(一)考试要求

考试要求是很据《义务教育化学课程标准(2011年版)》中“课程目标”的三个方面制定。

1.知识与技能

要求层次中的“★”“★★”“★★★”分别表示认知性学习的不同水平层次，由低到高可分为“知道”、“认识”、“理解”三个层次，较高层次包括较低层次的要求。各层次的具体含义是：

(1)知道层次(★)

能够记住所学的化学知识。以下词语是对这一层次考试目标的描述：“知道”、“记住”、“说出”“列举”“找到”等。

(2)认识层次(★★)

对所学的化学知识要点，能正确辨识和直接使用;能够根据提供的材料识别是什么;能够领会所学化学概念和原理的基本含义及适用条件。以下词语是对这一层次考试目标的描述：“认识”、“了解”、“看懂”、“识别”、“能表示”、“懂得”等。

(3)理解层次(★★★)

能够通过阅读、观察、实验等方法获取信息;能够运用所学的化学知识解释和说明有关化学现象和问题，能用化学用语进行表述。以下词语是对这一层次考试目标的描述：“理解”、“解释”、“说明”、“区分”、“判断”、“简单计算”等。

2.过程与方法

初中化学学科考试中涉及的“过程与方法”的要求主要体现在能力上。

(1)基本的化学实验与科学探究能力。

(2)初步运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图标和化学语言表述有关的信息;初步运用比较、分类、归纳和概括等方法对获取的信息进行加工的能力。

(3)能用变化和联系的观点分析常见的化学现象，说明并解释一些简单的化学问题的能力。

3.情感态度与价值观

(1)能用“世界是物质的”、“物质是变化的”等辩证唯物主义观点解释和说明常见的化学问题。

(2)能用珍惜资源、爱护环境和合理使用化学物质的观念，认识与化学有关的社会问题。

(3)在探究活动中，善于思考、严谨求实、勇于创新。

(二)考试内容

考试内容是很据《义务教育化学课程标准(2011年版)》中“课程内容”而制定。

1.物质的构成和变化

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