25.(8分)在比较相同厚度的海绵和棉花的保温性能的实验中，小明先用海绵包 着装有热水的烧瓶，每隔5min测量一次水的温度，用t1表示.25min后，将海绵换成相同厚度的棉花，每隔5min测量一次水的温度，用t2表示，实验记录如下表.用表中数据作出t2-t图像如图中图线2所示.

时间t/min 0 5 10 15 20 25

温度t1/℃ 80 72  59 55 52

时间t/min 0 5 10 15 20 25

温度t2/℃ 50 45 41 38 35 33

(1)图示温度计是10min时t1的值，读数为  ℃.

(2)用海绵包裹时，25min内烧瓶中水的温度下

降    ℃，此过程中瓶中水的内能

(减小/不变/增加).

(3)两次测量的25min内，用海绵包裹时水放出

的热量    (大于/等于/小于) 用棉花包裹

时水放出的热量.

(4)在坐标纸中作出t1-t图像.

(5)根据实验能否得出结论?如能，写出结论，

如不能，请说明理由.

答：    (能/不能).

结论或理由：    .

26.(6分)如图甲是小华同学探究二力 平衡条件时的实验情景.

(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向    ，并通过调整    来改变拉力的大小.

(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片    (选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究    .

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：    .

(4)在探究二力平衡条件时，最好最后验证    .

A.不在同一直线上的二力能否平衡  B.不在同一物体上的二力能否平衡

C.大 小不等的二力能否平衡   D.方向不相反的二力能否平衡

27.(6分)为了探究电流与电压的关系，小华设计了图甲所示的实验电路图.

(1) 实验选用的器材如图乙所示，其中电源为2节干电池，定值电阻为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω 2A”字样，则实验时电压表应选用的量程为    V，电流表应选用的量程为

A.

(2)请根据电路图用笔画线代替导线，将图乙中的元件连成电路.要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大.

(3)右表是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：                        .

实验次数 1 2 3 4 5

电压/V 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8

电流/A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.28

28.(10分)阅读短文，回答问题

电子冰箱

电子冰箱是利用珀尔贴效应制成的。所谓珀尔贴效应，是指当两种不同的导体相连，并与一个直流电源连接成通路时，在两导体的结点处有吸热或者放热的现象发生(如图甲)。此效应是可逆的，即当电流方向改变时，原来的吸热端变为放热端，而原来的放热端变为吸热端(如图乙)。

甲                                  乙

该效应的物理解释是：电荷在导体中运动形成电流。由于电荷在不同的材料中处于不同的能级，当它从高能级向低能级运动时，便释放出多余的能量;相反，从低能级向高能级运动时，从外界吸收能量。能量在两材料的交界面处以热的形式吸收或放出。

科学家发现：P型半导体和N型半导体在应用中吸放热效果更明显。 电子冰箱简单结构为：将P型半导体、N型半导体、以及铜板、铜导线连成一个回路，铜板和导线只起导电作用，回路由 12V直流电供电(如图丙) ，接通电流后，一个接点变冷(冰箱内部)，另一个接头散热(冰箱后面散热器)。 为了取得更大的制冷效果，实际的电子冰箱是把多对PN型半导体按图丁连接起来的。

丙                                   丁

(1)电子冰箱应该使用     (直流/交流)电源供电。

(2)如果某种电荷从P型半导体通过 结点至N型半导体时需要从外界吸收能量，则这种电荷是在     (P型/N型) 半导体处于较高的能级。

(3)如果在丁图中加装可以改变电流方向的开关，则在必要时     (也可以/不可以)将食物放在电子冰箱内加热。

(4)如图丁所示，多对PN型半导体对是    (串联/并联)连接的 。

(5)如图丁所示，应该将    (上面/下面)的绝缘陶瓷片置于电子冰箱内部来制冷。