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2014-01-23
32.在一个春光明媚的星期天,小明、小华和小青骑自行车去郊游。他们骑车途中走了几个坡道,在回来的路上,他们针对“物体在坡道上滚动时,影响物体到达坡底的速度的因素”这个问题进行了讨论。小明说:“斜坡越长,物体到达坡底的速度越大。”小华说:“斜坡越陡,物体到达坡底的速度越大。”小青说:“物体的质量越大,物体到达坡底的速度越大。”三人回来后决定通过实验来验证谁的猜想更符合实际,接着他们又遇到了一个难题,如何比较物体到达坡底的速度呢?小明说,我们可以借鉴课本中实验“探究动能的大小与哪些因素有关”中的办法。请你帮助他们设计实验,对小华的猜想进行研究。要求写出:
(1)现有一块长木板,要完成实验,还需要的实验器材:
__________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________。
(2)主要实验步骤及所测量的物理量:
__________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________。
(3)分析比较:
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
33.如图所示是小明探究影响电流热效应的实验电路连接情况,开关闭合一段时间后,他发现两瓶煤油中的液面都没有改变,小明断定电路中出现了断路,于是他用电压表开始检查断路位置。请回答有关他检查断路故障的问题:(说明:电源完好,电路只有一处断路故障。)
(1)你认为他应依次检查哪些位置?
答:___________________________________。
(2)请把检查某一位置是否断路时电压表接入的位置,以及可能观察到的现象和相应的结论填入下面记录表格中。
电压表接入位置
可能观察到的现象
结论
(3)若不用电压表,用其他器材也能检查电路故障。你选用的其他检验器材是:________________。请把用其他器材检查某一位置是否断路时接入的位置,以及可能观察到的现象和相应的结论填入下面记录表格中。
接入位置
可能观察到的现象
结论
答案
一、选择题
题 号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答 案
C
B
B
B
A
B
B
A
A
D
D
D
二、填空题
13.mm,7×10-5。
14.乘客突然失去惯性…,使用滑轮组可以省力。
15.变小,膨胀。
16.50,100。
17.高,升华,凝华。
18.向右运动,物体间力的作用是相互的。
19.大于1atm,高于。
20.内能,机械能。
21.1:1,2:1。
三、作图与实验题
22~25题,如下图。
26.(1)匀速;(2)弹簧测力计的提高升高测量错误,应为0.5m;(3)80%;(4)变大。
27.(1)B;(2)C;(3)1.3;(4)温度越高,电阻越大。
四、计算题
28.(1)3×107J/kg;(2)1.26×106;(3)60。
29.(1)72s;(2)1600。
30.(1)6×105J;(2)6.48×105J;(3)92.6%。
五、应用与设计题
31.(1)a.电流的磁效应;b.电磁感应;c.电流的热效应等。(2)无烟无废气;(3)不能,超导材料电阻为零不能产生电流的热效应。
32.(1)小车(或小球)、木块(物块)、量角器、刻度尺、支撑物。
(2)①将长木板一端撑起作斜面,木块放在水平地面上且能被从斜面上滑下的小车撞击(或画图说明),测出斜面的倾角α1;②让小车从木板一端由静止开始滑下,测出木块被撞后移动的距离S1;③增大斜面的倾角并记下角度α2、α3,重复步骤②,测出距离S2、S3。
(3)若S3>S2>S1,说明斜面越陡,物体到达坡底的速度越大:若不是S3>S2>Sl,则说明小华的猜想是不正确的。
33.(1)依次检查 ab、bc、cd、de、ef、fg、gh;
(2)
电压表接入位置
可能观察到的现象
结论
ab
若电压表没有示数
若电压表有示数
ab间电路正常
ab间电路出现断路故障
(3)电流表(或者电灯)
接入位置
可能观察到的现象
结论
ab
若电流表没有示数
若电流表有示数
ab间电路正常
ab间电路出现断路故障
总结:中考物理模拟试题就为大家分享到这里了,要扎扎实实地复习,一步一步地前进,合理而充分地利用时间,使学生轻松、自信地去摘取中考胜利的丰硕果实。
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