三、实验题

46.给你一把刻度尺，请你设计三个与声音有关的实验要求：(1)写出实验研究的问题;(2)写出实验过程.

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47.声音也会钻“牛角尖”.如图所示，当声波钻进吸音壁上楔形物体，不再反射回来，声波被大量吸收.根据上述材料提供的信息.请解释下列现象：一场大雪过后，大地银装素裹，这时你会发现周围特别宁静，这是为什么?

48.如图10所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”.

⑴他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明                    .

⑵相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些.着一实验表明：                                 .

⑶如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于                                           .

⑷如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线(选填“能”或“不能”)             听到对方的讲话.

49.观察下表，试写出两个与声音传播速度有关的结论.

结论： 例：声音在不同介质中传播速度是不同的.

(1)

(2)

50.为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下实验现象.

甲.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小.

乙.使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花.

丙.吹笛子时，手指按住不同的孔使会发出不同的声音.

丁.在吊着的大钟下固定一支细小的笔，把钟罩敲响后，把纸在笔尖下迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.

请你想一想，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?其他现象显然不能说明声音的产生条件，但是分别可以说明什么问题 ?

51.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的高低，可能与琴弦的横截面积有关。

猜想二：琴弦发出声音的高低，可能与琴弦的长短有关。

猜想三：琴弦发生声音的高低，可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列出的不同规格的琴弦，因为音调的高低

决定于声源振动的频率，于是又借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2

1 铜 60 0.76

2 铜 60 0.89

3 铜 60 1.02

4 铜 80 0.76

5 铜

6 铜 100 0.76

7 钢 80 1.02

8 尼龙 80 1.02

9 尼龙 100 1.02

(1)为了验证猜想一，应选用编号为__________、__________、__________的琴弦进行实验。

为了验证猜想二，应选用编号为__________、__________、__________的琴弦进行实验。

(2)表中有的材料规格没有填全，为了保证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据。

(3)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证一猜想，必须进行的操作是：__________。

52.夏天的晚上，蚊子叮人实在难受.可小明家不点蚊香，也不喷杀虫剂，却没有蚊子.有人问小明，为什么你们家没有蚊子，小明拿出一个跟半导体收音机差不多的盒子来，说这个盒子能驱蚊，为什么那个盒子能驱蚊?

53.如何进行下列探究活动?

你观察过演奏家们调弦的过程吗?比如说小提琴、大提琴或吉他、二胡等.调节琴上部的旋钮时，弦的调子就会变化.最终，弦上的张力恰好使琴弦发出音调正确的声音.可见，弦乐器发出声音的音调跟弦张紧的程度有关.请你设计一个实验，探究弦音音调的高低与弦的张力之间有怎样的关系(定性关系).

要求：写出所用器材，简述实验方法.

图11

55.如图12所示，将一根长约30cm的钢锯条紧压在桌面的边沿，使它长度的3/4伸出桌外。拨动它的顶端，可以观察到锯条在振动的同时发出声音。然后回缩一些，使它的1/2伸出桌外，再次拨动它，可以观察到锯条振动变快，并能感受到声音随之发生变化。类似实验再做几次，可以得出的结论是：                                                。

56.参照一些物质中的声速表( )，你可以得出什么结论?

几种物质中的声速

空气(15℃)             340

空气(25℃)             346

软木                     500

煤油(25℃)             1324

蒸馏水(25℃)           1497 海水(25℃)              1531

铜(棒)                  3750

大理石                    3810

铝(棒)                  5000

铁(棒)                  5200

四、计算题

57.一辆作匀速直线运动的汽车，在距离正前方峭壁440m处鸣汽笛后继续前进，经过2.5s钟后听到了从峭壁反射回来的汽笛声音，求汽车行驶的速度.

58.在重案大队破获绑匪绑架人质，敲诈勒索钱财的案件中，有这样的一幕：绑匪绑架了一个小孩藏在偏僻处，绑匪利用路边磁卡公用电话给被绑架的小孩父母打电话，索要10万圆人民币，并声称“不许报警，否则杀死人质，若按绑匪要求，将钱放在指定地点，待绑匪那到钱后释放人质”，刑警们根据对电话录音的分析，抓到了绑匪并解救了人质。你知道这是什么道理?

参考答案

1.B 2.B 3.D 4.C 5.A 6.B 7.B 8.B 9.A 10.C 11.B 12.B 13.C 14.D 15.D

16.B 17.A 18.C19.A20.B21.D22.D23.C24.D25.C 26.D 27.A 28.振动 空气 29.1050 不能 声音不能在真空中传播30. 具有能量  响度31.声音是由物体振动产生的 空气嫩不过传播声音 32.振幅越大，响度越大 D 控制噪声声源 33.音色 34.1020

35. 振动、空气36.响度  　真空  　电磁波37.固体  振动38.振动 频率

39.超声波     声呐(或超声波雷达测速仪、B超等)、雷达、超声波探伤40.介质(空气)，在真空中;41.分贝(dB)42.物体发声时在振动(或声音是由物体振动产生的)。

43.被弹起  振动  能量44.高变低45.声带振动; 空气(介质); 音色。46.略

47.声音被雪吸收了，反射的声音很少了 48.固体传声比气体快 金属丝的传声效果比棉线好  振动停止，声音停止 不能 49.在空气中，温度升高，声速加快  固体中的声速最快 50.1 2 3

1 4 6 80 1.02 分别找相同长度和横截面积的同种材料，一次调紧，一次调松，比较音调

51.(1)1、2、3;1、4、6; (2)80，1.02　100，1.02; (3)选取一根琴弦，用一定大小的力拉紧琴弦，拨动琴弦测出此时振动的频率;改用不同的力拉紧琴弦，用同样大小的力拨动琴弦，测出琴弦此时的振动频率。

52.盯人的蚊子都是雌蚊，特别是育卵的雌蚊更叮得厉害.可是，雌蚊在育卵期却回避雄蚊，只要感觉到雄蚊的声音就逃之夭夭了.小明家的那个盒子是一只电子蜂鸣器，它能模拟雄蚊声音(频率在9500——12000Hz)，雌蚊感到这种声音，以为雄蚊来了，就远远地避开.点拨：解答与生活实际联系密切的问题，只有多联系实际，抓住问题的关键，去除与问题无关的因素.

53.(提示)到乐器商店买一根弦(或用钓鱼线、风筝线等)，按图所示的方法装配起来，54.当你往吊桶中加沙子时，吊桶的重增加了，使弦上的张力增加，此时弹拨弦，听它发出的声音，多做几次，比较张力增加时，弦发声音调的变化情况.

55.本题是回归教材的小实验，提示我们在学习新知识或复习过程中要时刻注意教材中的实验信息，有些中考题目往往是通过教材的演示实验改编而来。本题涉及的知识点比较单纯，但回答语言是开放性的，在回答问题时，注意扣住题目考查的知识点，凸显关键词，若本题只是回答“锯条越短，振动越快”，没有更深层次去挖掘实验现象的本质。

56.①不同的介质传播声音的速度不相同.

②气体传播速度<液体传播速度<固体传播速度.

③对同种介质而言，温度越高声音传越播快，如空气.

57.本题中，声音传播的距离为 .

根据题意图出如图所示的示意图.从图中可看出，汽车从鸣笛到听到回声所前进的距离为

…………… ①

在时间  内，声音通过的路程为 ……………  ②

联立①②两式可解出汽车的行驶速度为

.

58.利用声音来判断事物很多，但多是根据音调、音色的不同来判断的，发声体的材料、结构不相同时，发声体振动发出声音的音色不同，当发声体振动频率不同时，发声体振动发出声音的音调不同。

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