三、简答题( 6+6+6+6+6+6+6+9)

25、如图甲所示是地球表面附近的一些物体，请画出飞机所受重力的示意图.在图乙中，一物体以某一初速度冲上粗糙斜面，请作出该物体受力的示意图

26、如图甲为商店里使用的台秤，其工作原理与天平相同。该台秤 _______ 相当于天平的右盘，________ 相当于天平的砝码。使用时，先将游码移至 ______ 刻度处，若发现秤杆右端上翘，则调零螺丝应向 _______ (选填“左”或“右”)旋动才能使秤杆平衡。现用该台秤称某物体质量，通过向砝码盘中添加槽码、移动游码使秤杆平衡，所加的槽码和游码的位置如图乙所示，则该物体的质量为 _______ kg。读数过程中，所进行的单位换算是 ____________________ 。

27、如图所示，用弹簧测力计提起一只水蜜桃。

(1)所用弹簧测力计的量程为 _______ ，分度值为 ______ ;该弹簧测力计的示数为 __________ 。

(2)水蜜桃受到重力为 _________ 。

(3)弹簧测力计对水蜜桃有拉力作用，水蜜桃对弹簧测力计 ____ (选填“有”或“没有”)力的作力，理由是：__________________________________________

28、在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如下图所示是可供选择的两种探究方案。

(1)图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是         ;

(2)小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的          和          对物体平衡的影响;

(3)探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在                上的两个力对物体平衡的影响。

(4)两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些?为什么?(2分)

__-________________________________________

29、“水会增大物体间的摩擦力吗?”多数人的答案是：不会。许多人都有这样的常识：油漆过的地板上有水时，人很容易滑倒。但也有相反的事例，例如爬过树的人都知道：手上出汗时，会感觉到手与树之间的摩擦力变大了。水到底可以增大还是减小物体间的摩擦呢?比较上述事例发现，油漆过的木板表面不吸水，树木(可看作未油漆过的木板)表面吸水，所以探究水对摩擦力大小的影响，应分为两种情况：

猜想一：在不吸水的木板表面，有水时的摩擦力可能比无水时的摩擦力小。

猜想二：在吸水的木板表面，有水时的摩擦力可能比无水时的摩擦力大。

为了验证上述两个猜想，请你完成下列问题：

⑴将所需实验器材补充完整。

器材：油漆过的木板、未油漆过的木板、带有挂钩的木块、盛水的烧杯及__________

⑵设计记录实验数据的表格。(4分)

30、阅读短文，回答问题。

重     心

各种规则几何形状的物体，若质量是均匀分布的，则重心在物体的几何中心。如球的重心是球心，长方形薄板的重心是两条对角线的交点，三角形薄板的重心是三条中线的交点，圆板的重心就是圆心。

形状不规则物体的重心可用如图所示的悬挂法求出。

(1)影响物体重心位置的因素有                           (    )

A.物体的几何形状和质量分布       B.物体的质量分布及组成物质的密度

C.物体的几何形状和物质密度       D.物体的质量分布及物体所处的位置

(2)图A、B是利用 ________ 法，确定形状不规则的物体重心O的图示。用语言描述其确定步骤：

① ________________________________________________________________

② ________________________________________________________________

③ ________________________________________________________________

(3)图C用铅笔尖在重心O处顶起形状不规则的物体，物体 ______ (选填“能”、“不能”或“不一定”)处于平衡状态。

31、如图所示，小华同学将小车放在水平的桌面上，在小车上竖直放置一块木板。

(1)突然向右拉动小车时，观察到的现象应该是 _________________________

(2)木板和小车一起向右做匀速运动，小车突然停下时，观察到的现象应该是 ___________________________

(3)若小车的上表面光滑，则当向右做匀速运动的小车突然停下来时，观察到的合理的现象是

___________________________________________

(4)以上观察及猜想的现象都是由于 ________ 引起的。

(5)实验所描述物理规律在生活中的应用有：

① __________________________  ② _____________________________