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中宣部、教育部制定并印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》决定，从2010年开始，将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。?

某校九年级(2)班为了配合学校开展弘扬和培育民族精神的宣传教育活动，准备开展以下活动：?

A.出一期黑板报。其内容应包括：在五千多年的历史中，中华民族形成的伟大民族精神、中国共产党领导人民在长期的革命和建设中丰富这一民族精神的具体表现形式(列举出4种表现形式即可);结合实际简要说明我们应该如何弘扬民族精神;弘扬和培育民族精神的重要性和必要性。黑板报的上方应写出一条通栏宣传标语。?

B.出谋划策：向学校提出适合中学生开展的弘扬和培育民族精神的活动形式。?

(1)假如由你负责出这期黑板报，请你将这期黑板报的有关更详细的内容要点和通栏标语写出来。??????

(2)请你提出适合中学生开展的弘扬和培育民族精神的两种活动形式。????????

答案：(1)①在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神;中国共产党领导人民在长期的实践中丰富这一民族精神的表现形式有：井冈山精神、长征精神、延安精神、大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等。②示例：我们要发扬自强不息的民族精神，在学习中做到乐观开朗、自信自强。遇到挫折不气馁，不退缩，如考试失利后不能心灰意冷，要找出失利的原因，更加刻苦努力地学习。③民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。因此，我们必须大力弘扬和培育民族精神。④标语示例：大力弘扬和培育民族精神。实现中华民族伟大复兴。?

(2)在“九一八”事变纪念日开展“不忘国耻，振兴中华”纪念活动;举行以“弘扬和培育民族精神”为主题的文艺演出活动和主题班会;开展讲传统美德故事活动;组织学生到福利院慰问孤寡老人等。(答出两项活动即可)?

解析：此题开放性、综合性强，解答时，只要言之有理、符合题意即可。

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