考生只要在全面复习的基础上，抓住重点、难点、易错点，各个击破，夯实基础，规范答题，一定会稳中求进，取得优异的成绩。威廉希尔app 初中频道为大家整理了天津2016年语文中考文言文阅读。

《小石潭记》(节选)阅读

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1.句中加点词的意思相同的一项是( )

A.从小丘西行百二十步 太守归而宾客从 B.不可知其源 林尽水源

C.皆若空游无所依 长烟一空 D.四面竹树环合 腰白玉之环

2.下列加点词意思相同的一项是( )

A.参差披拂 拂面 B.不可久居 聚族而居

C.暮到江陵 暮年 D.乘奔御风 东奔西走

3.将下列语句翻译成现代汉语。

(1)全石以为底。

(2)日光下澈，影布石上。

4.第三段中，作者连用了“ ”“ ”“ ”三个比喻，把小溪的特征形象地再现了出来。

5.文章第一段写“心乐之”，第四段又写“悄怆”。结合选文内容和写作背景，说说作者这“乐”与“忧”产生的原因分别是什么。

6.古人常常通过绘景状物来表达作者的思想感情。请根据《小石潭记》的内容，为下面的对联续写后半部分。(要求:句式一致，字数相同)

上联:桃花源安宁富足，陶渊明寄托理想。下联: ， 。

1.B (B.均为“源头”。A.介词;跟从。C.在空中;消散。D.环绕;佩环)

2.A (A.均为“轻轻擦过”。B.停留;居住。C.太阳要落山的时候;晚，将近。D.飞奔的马;跑)

3.(1)潭以整块石头为底。

(2)阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上。

4.斗折 蛇行 犬牙差互

5.示例:乐，是因为作者听到了悦耳的水声;忧，是因为这里的环境过于凄清，使作者联想到被贬后的境况，触发了他凄苦、孤寂的心情。(考查学生对文本内容和主题的理解能力，注意回答要准确，第一个要点若只答“听到水声”，应酌情扣分。)

6.示例:小石潭优美清静 柳宗元表达情怀(宽对即可。考查学生对文本内容和主题的概括能力。)

精品小编为大家提供的天津2016年语文中考文言文阅读就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。

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