威廉希尔app 为大家准备了2014天津中考语文试卷练习：初中语意连贯题专项训练（四）,希望同学们的写作水平更上一层楼。

天津中考语文试卷练习 初中语意连贯题专项训练（四）

31.填到空缺处与上下文衔接较好的一项是( )

列宁说："语言是人类最重要的交际工具。"这一科学论断深刻地阐明了语言的社会本质和重要作用。人们利用语言来进行交际，交流思想，____，如果没有语言，社会便会停止生产，便会崩溃。

A.以便协调共同的活动，互相了解，组织社会的生产

B.以便协调共同的活动，组织社会的生产，互相了解

C.以便互相了解，协调共同的活动，组织社会的生产

D.以便互相了解，组织社会的生产，协调共同的活动

32.填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是( )

由于缺乏具有京味特色的图书，京味书楼长期保持销售的只有500多种图书，____。

A.而其中畅销的书并不多，店内大部分图书与距其只有半公里之遥的琉璃厂中国书店品种重复，京味书楼的购书者极为有限，根本不足以撑起整个店堂

B.根本不足以撑起整个店堂，店内大部分图书与距其只有半公里之遥的琉璃厂中国书店品种重复，而其中畅销的书并不多，京味书楼的购书者极为有限

C.而其中畅销的书并不多，根本不足以撑起整个店堂，店内大部分图书与距其只有半公里之遥的琉璃厂中国书店品种重复，京味书楼的购书者极为有限

D.根本不足以撑起整个店堂，京味书楼的购书者极为有限，店内大部分图书与距其只有半公里之遥的琉璃厂中国书店品种重复，而其中畅销的书并不多

33.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是( )

《毛诗序》是先秦儒家诗论的总结，其中心内容是阐述诗歌与封建政教的关系。____。"正得失，动天地，感鬼神，莫近于诗。先王以是经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化，移风俗。"因为诗歌具有感染的力量，所以是封建统治者用以维护政教的有力工具。

A.久它认为诗歌不仅是社会治乱、政教得失的反映，而且反过来可以维护封建统治和封建秩序

B.它认为不仅诗歌是政教得失、社会治乱的反映，而且反过来可以维护封建统治和封建秩序

C.它认为诗歌不但能维护封建统治和封建秩序，而且能反映社会治乱、民生苦乐

D.它认为由于诗歌具有强大的艺术感染力，故而封建统治者都要用它来维护封建统治和秩序

34.填入下面横线处的句子，与下文衔接最恰当的一项是( )

____。曹雪芹还没有来得及张扬就已辞世，其未完成的作品成了大作品;仙逝不久的钱钟书先生生前躲进小楼成一统，从不爱张扬，却取得了大成就，被公认为学界泰斗。乾隆皇帝最爱张扬，所到之处必御笔题字，"结集出版"的诗集比"李杜"的还厚，结果怎么样呢?世人自然明晓。

A.大人物、大名声不是张扬出来的，张扬出来的大人物不是真正的大人物

B.张扬出来的大人物不是真正的大人物，大人物、大名声不是张扬出来的

C.大作家、大作品不是张扬出来的，张扬出来的大作家不是真正的大作家

D.张扬出来的大作家，不是真正的大作家，大作家、大作品不是张扬出来的

35.从文后的选项中，选出最适合的一项作为该语段的结尾( )

被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈;____。

A.像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞;万般风流，像凌波微步的仙子

B.婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人;万般风流，像凌波微步的仙子

C.婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人;像凌波微步的仙子，万般风流

D.像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞;像凌波微步的仙子，万般风流

36.下面横线处应填入的语句，排列顺序恰当的一项是( )

这朵黄花如果在别处，我也许不屑一顾，可是开在中流砥柱上，又是惟一的一朵，我便特别喜爱。 。

A.它是从石缝中钻出的花，是"天行健"自强不息的文化徽章，它是生命力象征，它是巨浪播下的种

B.它是巨浪播下的种，它是从石缝中钻出的花，它是生命力象征，是"天行健"自强不息的文化徽章

C.它是生命力象征，它是从石缝中钻出的花，它是巨浪播下的种，?quot;天行健"自强不息的文化徽章

D.它是从石缝中钻出的花，它是巨浪播下的种，它是生命力象征，是"天行健"自强不息的文化徽章

37.填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )

仙人掌啊， 你果真是有情有爱、有血有肉的生灵吗?可是，你又为何脉脉含情不语呢?我在你的身旁，久久凝望着，思忖着……

A.你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗?

B.你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家了。

C.你难道不是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗?

D.你难道是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗?

38.填入下文横线处的句子，与文意最连贯的一项是( )

任何一个神经细胞的兴奋，都会引起一系列与之有关的记忆群的活动。情节是以"自我"来根据事物内容自问自答，边设置场景、角色，边加以深化发展的。形象思维构出画面(可视内容)，语言记忆(逻辑思维)则是"自我"根据画面内容做出的逻辑反应，成为下一个画面的心理要求，概括地说，____。

A.逻辑思维内容确定了形象思维内容，形象思维又诱导了逻辑思维

B.逻辑思维内容确定了形象思维内容，同时又诱导了形象思维

C.形象思维内容确定了逻辑思维内容，同时又诱导了逻辑思维

D.形象思维内容确定了逻辑思维内容，逻辑思维又诱导了形象思维

39.与上下文衔接恰当的一项是( )

可是就在这时候，他俩发生了第一次争执。原来趁将军弯下腰上肩的时候，小李偷偷地把绳子往后移了半尺多。____，他扭回身抓住绳子往前移过来，不满地说："这，这不行。"

A.将军发觉了这个"舞弊"的做法

B.这个"舞弊"的做法被将军发觉了

C.这是一个"舞弊"的做法，将军发觉了它

D.将军对这个"舞弊"的做法已有发觉

40.与上文衔接最恰当的一句是( )

过去我们对搞活大中型企业多用"输血"的方法，寄希望于大中型企业挖潜节流，调整产品结构，____。

A.这些企业加剧了安全感，不思创新，缺乏改革意识

B.这些企业的安全感加剧了，缺乏改革意识的安全感

C.这反倒增加了企业不思创新，缺乏改革意识的安全感

D.这反倒增加了企业的安全感，使其不思创新，缺乏改革意识

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