三、分析说明题(本大题有2小题，共12分)

16.材料一  小赵同学日记：升入初三后，我们的体育课每周只剩一节了，至于音乐、美术、研究性学习等课程更是无影无踪，每天不是语、数、外，就是理、化、政、史，太压抑了!现在，我的视力下降很快，个子也长成了“豆芽莱”。

材料二  今年4月，山西针对全省11个地市中小学国家课程开设情况，进行了一次严格的专项督查，明确要求各学校开全课程，开足课时。

从此，教室里有歌声了，操场上更活跃了，实验室里更有生气了……

结合上述材料，请你谈谈山西为什么要开展这次专项督查?    (5分)

答：①从现状角度来说，现在中小学不能开足课时、开全课程，片面追求升学率的现象依旧普遍存在，学生学业负担沉重，身心健康受到严重影响。(1分)

②从意义角度来说，又可以分为学生和学校两个层面：

——学生层面：有利于学生知识结构的健全和身心的全面发展，使学生的受教育权得到保障。(2分)

——学校层面：有利于落实学校保护，规范办学行为，使德智体全面发展的教育方针得到贯彻，同时有利于推进课改，加快素质教育的步伐，为科教兴国和人才强国战略的实施打好基础，为国家建设培养更多的合格人才。(2分)

17.《山西晚报》家长来信：我是一位初三学生的母亲，现在遇到一个难题，我的儿子就想当作家，上课应付，成天就是“创作”。我说：“就算当作家，也要先打好基础，再说中国有几个韩寒?”可他回答：“你怎知道我成不了下一个韩寒?我要抓紧写作，尽快成为一名作家。”这两次模考，他考得一塌糊涂。问题是他的小说也写得很幼稚。

结合材料，请你对这位初三学生想当作家的行为进行评析。    (?分)

答：①该同学想当作家，说明他有理想，这是值得肯定的。因为理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用，是一个人的奋斗目标。

②但是，理想的确立是要受到现实限制的，是要与自身条件相联系的。材料中这位学生把韩寒当作自己的榜样，但小说写得很幼稚，这就需要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想进行适当调整，以缩短理想与现实之间的距离，并有一个切实可行的规划。

③同时，要实现理想就需脚踏实地，从点滴积累，不断提高自身的素质。而该同学上课应付、只管创作的做法，是急于求成的一种偏激行为，不利于理想的实现。因此，该同学应该理智把握，客观面对，努力学好科学文化知识，为将来理想的实现打好基础。

评分说明：以上三个角度各2分;能联系材料，有清晰的辩证思维过程，给1分。共7分。

四、实践探究题(共12分)

18.今年春天，山西某初中要举办校园文化节，该校的板报组准备出一期“我爱山西”的专刊，内容分成三个板块。请你参加板报组，完成以下任务。

第一板块  文化山西

请从下列4张照片(仅提供名称)中任选—张作题头照，并说明其体现的时代精神。(2分)

照片名称：①右玉县生态林  ②平遥日昇昌票号  ③太钢渣山公园  ④永济鹳雀楼

所选照片：  ①、②、③、④任选一张  (请写出照片名称)

时代精神(或内涵)：

①右玉县生态林：  执政为民  尊重科学  百折不挠  艰苦奋斗  生态环保

②平遥日昇昌票号：  诚实守信  敢于冒险  勇于开拓  敢于创新

③太钢渣山公园：  节约资源  低碳环保  艰苦奋斗  社会责任感  不怕困难

④永济鹳雀楼：  奋发向上  崇高理想  宽广胸怀  远大的追求(目标)

评分说明：所选照片不计分;只要答出所选照片上述精神中的一种即可得2分。另外，写成“右玉精神”、“晋商精神”等概括性答案同样给分。

第二板块  反思山西

该板块有一幅漫画，请你结合初中思品所学知识写一则小评论，配发在漫画旁边。(不要求写小标题)    (8分)

答：小评论范文：从这幅漫画我们可以看出，多年来煤炭资源支撑起了山西的GDP，为山西经济的发展做出了突出的贡献。

然而，由于过度依赖煤炭，经济发展的观念滞后，一味求GDP，山西暴露的问题日益严重：环境污染，生态恶化，资源消耗过度;同时还出现了科技创新能力不足，经济结构不合理的被动局面。很显然，这种只顾眼前，不及长远，以环境为代价的经济发展模式，已经严重制约了山西经济的可持续发展，这样的GDP必须赶紧下来!

因此，我们应该抓住山西综改区的历史机遇，按照“十二五”转变经济发展方式的核心思想，摆脱煤的束缚，转型发展，跨越发展，科教兴晋，人才强省，将生态环保、资源节约、环境友好为内涵的科学发展理念，有效地纳入到经济建设中来，真正再造一个山川秀美的新山西。

评分说明：以上范文仅为此题的参考范本，评分时参考以下思路及相关要求。

①肯定煤炭对山西经济发展的贡献。(1分)

②分析造成现状的原因。(1分)(如过度依赖煤炭，一味追求GDP，缺乏科学发展的理念等)

③分析现状产生的危害。(4分)(如造成环境污染，生态环境恶化，资源浪费严重;不符合可持续发展等)

④今后如何发展。(2分)(如科学发展观，转型发展，保护环境、节约资源的基本国策，科教兴国和人才强国战略等)

共8分。此外，考生如对知识点只做机械的罗列，没有形成说理的篇章，应酌情扣分。

第三板块  未来山西

在畅想山西的未来之后，大家编了一幅对联，请你给这幅对联加一个横批。    (2分)横批：  科教兴晋(科教兴国、跨越发展、    兴于煤炭累于煤炭走出困境路何方

柳暗花明、再造山西、再创辉煌等)      重在转型难在转型再上层楼天地宽

山西中考思想品德试题及答案到此结束，请考生及时关注。

相关推荐:

最新初中思想品德中考模拟试题

最新山西中考思想品德粤教版总复习学案