现代社会其实就是信息社会，交流信息已成为现代社会交际的基本内容，处理信息已成为学习、工作甚至娱乐须臾不可离开的任务。因此我们应学会筛选信息。其方法是：1.速读材料，整体把握;2.认真审题，明确目的;3.缩小范围，提高效率;4.把握线索，跟踪追击;5.严密分析，准确把握。此题的答案可拟为：长征二号F型火箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。

例3.(2004•衡阳)今年春天，在东南亚地区流行的“禽流感”，对人类的生命健康敲响了警钟。请就此拟写两条电视公益广告语，提醒人们增强卫生、健康意识。

答：

解答此类题先要审准题目要求(包括字数的要求)，然后巧妙化用一些广告词或诗句、名言、格言、警句来答题，一定要注意语言的简明、连贯、得体。答案可拟为：(例5)①“神舟”五号，你是中华民族的骄傲;②利天下流芳百世，振人心居功至伟(首尾嵌入“利伟”);③圆飞天之梦，振中华之威;④愿祖国航天事业如芝麻开花节节高。(例6)①讲究卫生，预防疾病;②为了你和他人的健康，请注意公共卫生;③讲究卫生等于爱护自己的生命。

例4.(2004•江西)仔细观察下边的漫画，回答问题。

⑴请给漫画拟一个标题。

⑵请简介漫画的内容。

⑶请用一句话谈谈你的感想。

解答此题先要仔细观察画面：画面的主体是“神舟”五号飞船飞上了太空，画面的右上方画有月宫的嫦娥捧着桂花迎接“飞船”，还有天宫的悟空向“杨利伟”送来“天宫蟠桃”。结合平时的所见所闻，不难看出这幅画是颂扬我国“神舟”五号飞船成功升空的壮举的。答案可拟为：⑴①神舟人，欢迎你;②“神舟”游太空;③“神舟”升天，仙人道喜;④“神舟”五号访太空;⑤众仙献宝迎“神舟”;⑥飞天成真，仙人同庆。⑵①杨利伟坐着“神舟”五号飞上天了，孙悟空端着“天宫蟠桃”、嫦娥提着装有“月宫桂花”的篮子，他们都来欢迎杨利伟;②当“神舟”五号飞船升上太空时，嫦娥姐姐向宇航员撒下鲜花，诸多神仙端来仙果庆祝，我们的宇航员杨利伟正向他们挥手致意;③“神舟”五号飞船终于上天了，各路神仙笑容满面，喜迎神舟人。⑶①如今，登天已不是难事，说不定过不了多久，我们地球人还要开发火星呢!②祖国多年的飞天梦终于圆了，我为祖国而骄傲!③没有不能实现的梦，只要我们努力，梦就不会是梦了，要发展科学!④我要学习杨利伟，将来像他一样驾驭“神舟”号，为祖国争光!

【常见失误】

解答本部分试题常见的毛病是对隐含在文字中、图案中和图表中的信息把握不准，对已经获取的信息表述不清;在语言运用上往往停留在一般水平上，缺少创意，也缺乏新意。

【考点精练】

1.(2004•河南)根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义; _________________;________________。

2.(2004•荆州)在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句。

我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河; ， 。

3.(2004•龙岩)仿写下面的句子。

例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

拥有_______________________________________;拥有____ ______________

________________________________。

4.(2004•湛江)请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。

例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。

(1) __________________________________________________

(2) __________________________________________________

5.(2004•河池)仿照例句，在横线上填上适当的词语。

例：花朵把春天的门推开了

把夏天的门推开了; 把秋天的门推开了。

6.(2004•荆州)自由选取一具体形象，运用“写物寓意”的手法，创造一句“名言”。

例 船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。