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捷报!2012年高考成绩落地，威远中学考生雷金松轻松斩获理科644分的高分，按全省高考分数总体水平预测，清华在望!考生罗汝琦取得635分，亦在川南名列前茅。

威远人都在津津乐道，但威远中学校长唐远平却很平静：“创造佳绩是威远中学的传统，我们一直在路上。”

2007年以来，威远中学李然、袁钉等11名学生先后被清华、北大录取，威远中学也成了人们眼中不折不扣的清华北大“专业户”，在川南雄踞一方。

历史悠久

盛名之下无虚士

绿树成荫、芳草萋萋，又是一年盛夏时节。威远中学校园内满目葱绿，如世外桃源。威远中学始建于1921年，在浩浩历史长河中，无数威中人甘为育人献青春，威中在人们心中逐渐成为“育人圣地”。

2007年，唐远平受命任威远中学党总支书记、校长，大力推进学校管理和教育教学改革，威远中学迎来又一个辉煌时期，学校教学质量连年提升，5年内11人考取清华、北大，1000余人被中国人民大学、南开大学、复旦大学、浙江大学等全国知名院校录取，赢得社会各界称赞。

如今的威远中学，总占地183亩，教职工315人，教学班78个，在校学生5300余人。教学设备完善，教学设施一流，拥有400米环形塑胶跑道、标准人造草坪足球场和游泳池。“国家级示范性普通高中”、“四川省校风示范学校”、“四川省德育先进集体”、“四川省现代教育技术示范学校”、“四川省卫生先进单位”、“四川省绿化先进单位”、“四川省体育传统项目示范学校”等殊荣是威远中学最好的脚注。

今年高考，威远中学不仅轻松囊括威远县文、理科第一名，雷金松同学还以644的高分成为又一名“准清华生”。重点、本科硬上线1174人(不含艺体生)，理科600分以上特尖生8人。学校全面超额完成了市县下达的特尖生、重点、本科升学人数及升学比例三大目标任务。

团队锤炼 “通慧精业”铸根本

打造一个优秀的教师团队，是教学成功的关键。选聘教师时，威远中学把好三关：首先是课堂考核，由学校骨干教师组成听评课专家小组考查他们的课堂教学能力、教学理念和从事高中教育的潜能;其次是通过试卷检测、个别谈话、展示特长等方式了解教师的专业知识、敬业精神、合作意识、学习能力、个人爱好等;再次是行政负责，分管领导把关，保证所聘教师的教育教学水平。

青年教师成长“走好三大步”。第一步，促新工程站稳讲台。学校对青年教师实行指导教师制，开展“师徒结对”的老带新、熟带生等活动,使其能独立完成教育教学各环节工作。第二步，青蓝工程站好讲台。推荐中青年教师参加校内外各种教育教研活动，鼓励中青年教师参加骨干培训和讲课大赛，使他们完善知识体系，青出于蓝而胜于蓝。第三步，名师工程彰显特色和风格。威远中学十分重视造就名师，并通过名师带动更多的教师脱颖而出。通过实施名师工程，有计划地培养青年骨干教师和学科带头人。

通过全员自培，缩短了年轻教师成长、成熟的周期，使一大批中青年骨干教师脱颖而出。威远中学现有省学术和技术带头人1名，全国优秀教师6名，省特级教师8名，省级骨干教师9名，中高级教师240余名。受国家级表彰6人，获省级表彰20人，市县名师及学科带头人52人。

和谐管理

现代理念聚人心

经过几代威中人辛勤耕耘，威远中学确立了“立诚通慧、经纬和谐”的办学思想。学校十分注重加强教师队伍建设，科研兴教，质量立校，注重“以人为本，务实和谐”的人文管理，以凝聚、激励、高效为核心，促学校长足发展。

“火车跑得快，全靠车头带”。威远中学领导班子以“团结、勤政、高效、廉洁”为座右铭，牢记为师生服务的宗旨，深入实际，勤奋工作;事事带好头，处处严要求。讲团结不与一团和气划等号，讲原则也并不死板一成不变;注重领导方式转变，克服“一言堂”作风;工作放手但不撒手，深入实际，具体检查指导但不越俎代庖。

同时，威远中学还注重管理科学化、制度化、规范化。以人为本，刚柔相济。

通过安居工程、安心工程的实施，架设了与教师心灵沟通的桥梁，激发了广大教职工爱岗敬业的热情。用目标事业成就感召人、人事制度改革鞭策人、分配制度改革激励人，极大地调动了教职工的工作积极性。制度化管理的“严”与人文化管理的“宽”相结合，充分激发了全校教职工“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识。学校真心实意为教职工谋福利，尽其所能解决教职工的切身利益问题。

特色办学

教育教学结硕果

教育教学结硕果

“因材施教”是圣人孔子早在2500多年前便已提出的教学方法，直至今日，依然对教育教学有着极其重要的指导意义。经过长期探索，威远中学已初步形成“分层递进、和谐发展”的办学特色。

以数学科“分层递进推广实验”取得显著成绩为契机，威远中学在各学科教学中推广分层教学法，使各学科在分层教学的基础上形成了学科教学特色。“因材施教”最终使后进生转化、中等生优化、优等生尖化。分层教学已成为了威远中学独特的办学特色。学生参加数、理、化、生、信息技术等学科竞赛，获得了全国一、二、三等奖50多个，省级各等次奖100余人，有2人入选全国数学冬令营。

分层递进、和谐发展的办学特色，为教师提供了施展才华的多彩舞台，更为学生开拓出广阔天地，高考连年创出佳绩。自2007年迄今，威远中学高考本科上线人数超过7000人，高考文理各学科均被内江市教育局评为优秀学科，学校连年被评为内江市高考先进学校;李然、李胜、李泳浴、滕翼、廖若茜、古杰、刘延、吴可荆、袁钉、叶光辉、曾晶等11名同学先后被清华大学、北京大学录取;数百人被复旦大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学、南开大学、中国科技大学、中国人民大学、中国青年政治学院等全国一流院校录取;近千人考取全国重点院校。

攻坚克难

打赢高考大会战

高考是直接关系到千千万万学生命运的头等大事，为了突出抓好高三冲刺，迎接高考大会战，威远中学采取针对性极强的“双线”强化政策，让学习成绩差的变好，成绩好的更优。

所谓“双线”强化政策，就是重点突破“特尖生线”和“踩线生线”。

高三年级组根据学生进高中以来历次统考情况，确定文理特尖生组。由学科组长领头，知名教师为成员组成培尖工作专家组。专家组针对特尖生的知识、能力、思维的具体情况以及阶段复习特点，每周安排一人出一套针对特尖生的训练题，找准其各学科的薄弱环节，帮助突破，并适当拔高加深，使特尖生更为突出。

将文、理科一本低线至高线之间的学生列为不稳定生，对其保驾护航，确保其高考进入一本;将一本低线以下7分的学生列为“争取”对象，全力促其突破瓶颈、提升档次。对三本层次学生亦实行此法，将不可能上线变成可能，将刚好上线层次的变成确保上线。

每天早上7:30—8:00，中午2:20—2:40，下午18:00—18:30，晚上21:30—22：30这几个时间段一般都为学生放松，注意力不集中时间段，高三年级组老师们不辞辛劳，在这几个时间段到班上去，走进学生中，和学生打成一片，用自己的敬业精神，带动学生抓紧每时每刻学习。

学生在全力以赴，老师也丝毫没有松懈。在第二轮复习中，年级组要求每一名教师做到梳理知识点，连成知识线，结成知识网，构成知识树，重视知识的扩展和深化，切实突破高频考点、重点、难点、易混易错点、学生薄弱点、以及学生的增分点。

为促使学生进入高考临战状态，高三年级组还狠抓了七个环节，即鼓舞学生士气、营造高考氛围、提升学习状态、科学指导方法、强化对口训练、提醒高考细节、助学生克服“高原”反应。通过这一系列得措施，使学生学习状态更佳、心态更稳，整体成绩也因此上了一个台阶。在此次考高中，威远中学全面超额完成既定目标。应届毕业生上本科线人数、比例均列内江市前列。

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