参考2014中考数学复习方略

一、要把握好复习的节奏

考生要保证自己的三轮复习完整。第一轮应该全面复习，不漏掉考纲所列的所有知识条目，做到全面、扎实、形成知识网络，提高基本技能夯实基本功;第二轮专题突破，掌握通用的解题模式和思维方法，侧重提高分析问题和解决问题的能力。内容则是第一阶段中的弱点、中考试题中的热点、创新点和难点，像选择题和填空题的最后一题以及第23题的压轴题，争取解题能力明显提高;第三轮实战演练， 通过全真模拟来查漏补缺，形成考试能力。在第二轮和第三轮的复习训练中，一直都很熟练的考题就可以放弃了，不必再花费时间去演练，从而提高复习的效率。

二、要重视概念和公式的复习

实际上考概念和考公式并不难，是属于送分题，只要掌握好就能得分。每做一个题，都要问自己，这题考什么概念，考什么公式，或者说考什么知识点，做到用正确的概念和恰当的公式指导自己解题。比如：求 的平方根的问题，就有很多的考生总答错，有答6的，有答正负6的，其实正确的答案是正负根号6，问题出在对算术平方根和平方根的概念不清楚;像求等边三角形的面积的公式、求菱形的面积公式、求方差的公式等等，都要熟记，避免不必要的失分。

三、要重视探究和创新

近些年来“综合与实践”部分内容的分值有所增加，提高了对考生数学思维能力、创新能力和解决问题的能力要求，考生在复习这类问题时，要勇于自主探究，要有创新意识和突破常规想法的能力，且敢于表达自己的想法和做法。有的答案看似简单，却反映了考生的创新意识和探究能力，这正是老师出题的意图，所以考生要自信的写出自己的想法或做法，争取得分。

四、要熟记常用方法

解数学题要有正确的方法，方法选对就等于开门拿对了钥匙，解题才能游刃有余，方法不对解题就等于南辕北辙。所以我们要熟记常用解题方法，像转化的思想方法，分类讨论的思想方法，归纳类比的思想方法，数形结合的思想方法，等都能指导考生灵活解题的优选方法。在几何题中遇到中点问题，常采用倍长(即中心对称变换)的方法，角平分线的问题，常用翻折(即轴对称)的方法，正方形和等边三角形的问题常用到旋转变换， 还有配方法等等。而这些数学思想和解题方法都应在每一轮复习中认真体会，不断积累，去发现怎样将知识进行迁移转化，从而使问题的解决简单化。

五、要耐心审题

俗话说的好，磨刀不误砍柴功，弄清题意是做题的前提，考生拿到试卷不要急于解答，先通览全卷，看看题型有些什么变化，哪些题比较熟悉，哪些题有点生疏，做到心中有数，先易后难，把握好时间;解题中，必须做到小题读两遍、大题读三遍之后再着手解题，否则是欲速则不达。比如，有些考生在做作图题时，题目要求作关于x轴的对称图形，结果他作的是关于y轴的对称图形，应该是作顺时针旋转后的图形，结果画成逆时针旋转后的图形，题目要求不等式的整数解，结果有的考生把整数解遗落了，只求了不等式的解集，这些问题都是审题不到位造成的后果。

六、要规范答题

解答题应按要求做，每一题的步骤和格式都要写规范写完整，应用题不要忘记写答，还要带好单位;比如有道概率题的第一小题，问这个游戏是否公平，你到了第二小题才回答此游戏公平，当然第一小题的分就会扣掉了。

总之，希望考生在老师的带领下，按部就班，踏实复习，把握好自己的脉搏，以轻松的心态迎接中考。

参考2014中考数学复习方略

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