物理：将考查学生将知识运用于实际的能力

以考查学生的科学素养为主要目标，体现贴近生活，尊重学生的认识特点，以有利于学生的发展为指导思想。注重考查学生创新能力、将物理知识应用于生产实际的能力、初步的探究能力以及处理问题的科学思维方法。进一步强化对学科核心知识、学科能力、学科思想的考查。

化学：重视化学学科能力的考查

2014年初中学生学业考试化学学科命题，将体现化学课程的基本理念和素质教育要求，着力考查学生的基本科学素养;重视对化学学科主干知识、核心内容的考查，体现化学课程性质;密切联系社会生产实际和学生生活实际，注重学生运用所学的基础知识和基本技能分析问题、解决问题能力的考查，突出学生的科学探究能力和实践能力的考查;关注学生在情感态度与价值观方面发展水平的考查;强化能力立意，进一步重视化学学科思想、化学学科能力的考查。

历史：教材中的小字部分不作记忆要求

中考历史试题命题强调能力立意与教育价值立意相结合，重视“新材料，新情境”的创设与运用;突出重点，注重对历史学科主干知识的考查;尽量贴近学生的学习与生活实际，加强历史和社会现实的联系。试题的设计重视基础性，不出偏题、怪题;题目力求原创，避免与现成题目的重复，具有一定的灵活性、探究性、开放性和综合性;试题文字表述力求简约、准确。

地理：考查基本知识、基本原理、基本技能的掌握程度

地理试题重视“新材料、新情景”的创设与应用;注重考查学生对所学地理课程基本知识、基本原理、基本技能的掌握程度，以及综合运用所学知识、技能与基本观点分析地理问题、解决地理问题的能力;基于地理学科特色，学生能够从文字材料和各种地理图表中获取、解读地理信息，运用比较、综合等方法探讨和解决问题;能运用地理思维正确说明、论证学生在学习、生活中遇到的地理现象，初步具备判断决策能力;强化能力立意，进一步重视地理学科思想、学科能力的考查。

按照考试内容比例划分，地球与地图约占10%，世界地理约占40%，中国地理约占50%。题型及分值比例为选择题约占50%;非选择题约占50%。

生物：考查初步探究和科学思维

今年的中考生物试题以考查学生的科学素养为主要目标，体现贴近学生生活，尊重学生的认识特点，有利于学生的发展为指导思想。注重考查学生的创新能力、将生物学知识应用于生产实际的能力、初步的探究能力以及处理问题的科学思维方法。进一步强化对学科核心知识、学科能力、学科思想的考查。

生物试题按知识内容比例划分，七年级上约30%，七年级下约30%，八年级上约20%，八年级下约20%。题型分数比例为选择题：50%;非选择题：50%。