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2013-04-27
1、氧气、二氧化碳的性质用途由知道层次变为理解应用层次，一氧化碳还原金属氧化物由知道上升为认识层次，在考试中关于氧气和二氧化碳为代表的两类气体的制取及其本身性质的比重难度有可能进一步加大，一氧化碳、二氧化碳与氧气考察的综合程度将进一步加强。
2、氢氧化钠、氢氧化钙、盐酸、硫酸的主要性质与用途都由知道上升为认识层次，这意味着本就是全年考试重难点的酸碱盐部分重要程度综合程度都会进一步增强，着重表现在推断和实验题目难度的增大上。
3、科学探究中对同学“提出问题”的要求由理解应用降低为认识层次，考察方向将会越加倾向于实验过程与评价反思。
试卷结构与2012年相比并无变化，参考样题有部分更新。
综上所述由2013年新版考试说明我们可以得到以下几点信息：
1、物质推断、实验难度和比重都可能增大。
2、整体更注重考察同学们迁移和应用知识的能力而不再是简单记忆。
3、计算题目的难度有所上升。希望同学们能够针对考试说明对我们的要求有目的的进行学习和复习，最终都能在中考中考出优异的成绩!
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