1.再认或再现所学知识的基本、核心概念与结论。

2.根据所给背景材料，正确认识、比较有关的社会现象，并分析其实质。

3.正确评价人与自然、人与社会的关系，以及正确地自我评价。

4.体现经济繁荣、社会公正、生态安全的可持续发展的价值取向。

5.体现学以致用，引领有效参与社会实践活动，以及参与过程中力求创新的导向。

6.文字表达：书写工整，语言准确，逻辑严谨。

Ⅳ.考试依据

2013年初中毕业生思想品德学科毕业、升学考试以教育部2011年12月印发的《全日制义务教育思想品德课程标准(2011年版)》、江苏人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《思想品德》为依据。