参考答案

一、积累与运用(共28分)

1.B(2分)

【知识点】字音

【解题思路】平时学习要注意读准字音，尤其是容易读错的字，做题时逐项读出每对字的读音，发现不同即弃选该项。

2.A(2分)

【知识点】字形

【解题思路】平时学习要注意常用词语的写法，尤其是容易写错的字，要弄清楚词义，避免错写成同音字。B选项“安祥”应为“安详”，C选项“一愁莫展”应为“一筹莫展”，D选项“穿流不息”应为“川流不息”。

3.D(2分)

【知识点】选词填空，语言的准确、连贯

【解题思路】选择关联词语时注意上下句之间的逻辑关系，选择动词时要注意语境。

4.A(3分)

【知识点】名著阅读

【解题思路】A选项李逵的绰号叫黑旋风。

5.(1)三人行必有我师焉  (2)忽复乘舟梦日边  (3)东风不与周郎便  铜雀春深锁二乔(4)乡书何处达  归雁洛阳边  何当共剪西窗烛  却话巴山夜雨时(每空l分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共8分)

【知识点】古诗文默写

【解题思路】在准确理解背诵的基础上，正确书写。

6.②⑤③①④(3分。其他答案不得分)

【知识点】语言的连贯

【解题思路】②为总说，③提到了燧石，则可以推断⑤在③前，由④“可插入火绒纸卷和长条燧石”可推断①应排在④前。

7.(1)生猪排查基本结束，工作组提四条意见(答出“排查基本结束”1分，答出“提四条意见”1分。共2分)(2)把“不再”改成“再次”。(2分)(3)示例一：你知道我们身边不安全的食品有哪些吗?示例二：遇到不安全的食品，你是如何处理的?(2分)(4)要求：语言有号召力，能引发人的思考，容易识记。(2分)(共8分)

【知识点】语言的实际运用，包括有信息概括、修改病句、口语交际、拟写标语

【解题思路】第一个小题注意从一二自然段消息的导语部分提炼信息。第二个小题“严防”此类事件“不再发生”就是“发生”，“严防”同“避免”均为隐含有否定意思的一类词语，其否定义容易被忽略。第三小题注意设计的问题要紧扣调查的中心，符合受访人物的身份。第四小题拟宣传标语首先要注意宣传的主题，紧扣食品安全这个中心，其次要注意语言有号召力，容易识记，最后还要注意字数的要求。

二、现代文阅读(共27分)

(一)(共15分)

8. (1)吸引读者;(2)形象地点明了文章的主旨，表达了作者的人生追求，寄托了作者思念家乡的感情;(3)是全文行文线索。(一点1分。共3分)

【知识点】解读标题

【解题思路】先从词语的含义，所概括的内容、点明的对象看标题的本义，再从结构、内容和语言上思考作用：(1)结构(线索 、悬念);(2)主旨以及与主旨的关系(点明、揭示);(3)最后分析其效果(生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣)。

9. 写出了瓦温和沉默的特点，是下文由瓦到像瓦一样的人的联想的基础;(1分)交代了写作此文的由头，为下文作铺垫。(1分)(共2分)

【知识点】理解文章重要语段的作用

【解题思路】从内容和结构两方面考虑。

10.(1)瓦为我家遮风挡雨;(2)我爬上房顶，站在瓦上第一次登上了乡村的高处，感觉很好;(3)瓦让我欣赏到了生活中许多美好的事物。(每点1分，共3分)

【知识点】概括文章的内容要点

【解题思路】首先认真阅读⑥—○12段内容，然后概括，概括时注意题目的要求“我和瓦之间的密切关系”，每个方面的表述都必须包含两个要素——我和瓦。

11.(1)运用比喻，生动形象地写出了青砖灰瓦房子的特点，简陋、温暖、坚实。(2)运用叠词既写出了瓦楞上的冰凌是最诱人的，也使语言更富节奏感，读来朗朗上口。(每小题2分，共4分)

【知识点】品味富有表现力的语言

【解题思路】第一小题要抓住修辞手法及其表达效果来分析，第二小题要抓住词语运用的特点来分析。

12. 示例：本文的立意特别隽永悠长。古人语“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，作者身在豪华的城市，看到伴随自己成长的“瓦”，睹物思情，对故乡深深的眷恋与怀念油然而生。这种“树长千尺不忘根”的情怀值得每个中华儿女崇尚。(选择一个方面1分，言之成理1分，表达清晰、语言流畅，1分。共3分)

【知识点】开放性试题

【解题思路】要明确题目要求，点明自己选择的是哪一方面，有理有据，清晰表达。

(二)(共12分)

13.①信息量越来越大，它会变得越来越复杂。②信息需要通过手机摄像头来读取③只有支持近摄技术的终端才能满足用户的主动识别需求，目前大部分终端都不具备这样的功能。(每点1分，共3分)

【知识点】提取信息

【解题思路】先找出答题区间，然后根据“受技术、终端、信息容量等瓶颈限制”这一句，确定三个方面，再找出从这三方面具体说明的句子，加以概括。

14.作比较。突出了手机彩码的最大优势是采用了新的信息携带方式和新的识读手段，使得彩码的识别更加高效、便捷、可靠，而且价格也更加低廉。(若答“作诠释”分析合理也可。指出说明方法，1分。分析作用，2分。共3分)

【知识点】辨析说明方法，分析作用

【解题思路】首先头脑中要有说明方法的知识，然后根据文意进行对照判断。分析说明方法的作用，可以按照先写出说明方法的特点及作用，再结合具体语境分析写作思路组织答案，语言表述要准确。

15.不能删去。 “主要”一词表明被动识别在二维码诸用途中的地位， 去掉“主要”一词就不能表明二维码除了被动识别外还有其他作用了，表意就不准确、不严密了。 (分析合理即可。3分)

【知识点】语言的准确性

【解题思路】点明加点词语的作用，然后说明删去后的影响。

16.①手机彩码识别更加高效、便捷、可靠。②价格更加低廉。③包含的信息量大。④一般的商品以及报纸、杂志上的广告都可以附有相应的手机彩码，用户拍摄彩码图案主动识别彩码所包含的信息，即可方便应用。⑤我国移动通讯行业的迅猛发展及3G时代的到来，也为彩码提供了更好的发展条件。(答出三点即可，3分)

【知识点】筛选和整合信息

【解题思路】要通读全文，确定答题区间，全面考虑问题。

三、古诗文阅读(共15分)

17.(1)驱使     (2)通“现”，显现(每小题1分，共2分)

【知识点】实词的含义

【解题思路】注意词语在特定的语言环境中的意义以及古今词语意义的联系和变化，不能望文生义。

18.想要它和普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢?(2分)

【知识点】文言语句的翻译

【解题思路】首先对整段的意思有一定的理解和把握，然后在具体的语言环境中，对每一个词的意义有比较准确的理解，最后结合句式特点连缀成完整的句子。直译为主，意译为辅，要注意重要词语和句式特点。

19.排比。(1分)突出了食马者的平庸浅薄、愚妄无知，表达了作者对食马者的强烈谴责。(2分)(共3分)

【知识点】通过分析修辞考查对文章内容的理解

【解题思路】首先根据修辞知识判断出修辞手法，点明这种修辞的一般作用后，结合文段和中心写出排比句在文中的具体作用。

20.共同愿望：希望人才能够被发现，被重用。(2分) ①不气馁，努力做好本职工作;②寻找机会，展示自己才华。 (每点1分，2分)(共4分)

【知识点】此题考查学生对文言文内容的理解

【解题思路】本题第一问是课本上所学的内容，给出正确答案应该不难。第二问要把选文的主要内容与现实联系起来回答，答案要紧扣选文内容，针对性要强。

21. “足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情，写出了山西村淳朴的民风。

【知识点】佳妙词语的赏析(炼字鉴赏)

【解题思路】答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

22.因为颔联不仅是写山回路转，柳暗花明之景，而且蕴含哲理，告诉人们：当你认为前路渺茫时，往往在转角处充满了希望。因此这一名句千百年来被人们引用。(2分)

【知识点】名句的理解

【解题思路】首先要结合全篇把握名句内容和形象上的基本点：描写了怎样的景物，传达了怎样的旨趣，然后要说明它对人们的影响。

四、作文(50分)

23. 参考2011年河南省中考语文评分标准。

【知识点】写作

【解题思路】二选一的作文，首先要选择一个自己有把握写好的题目来写。然后审题、立意、选材、拟题(补题)、布局谋篇、写作、修改。

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