生物新课改模式教学反思

新一轮课程改革以全新的课程理念，新的课程标准，为新一轮课程实施描绘了一幅美好的蓝图。我校新课程实施以来，在这过程中，我体验到了新课程改革的种种酸甜苦辣，下面就谈谈新课程实施过程中的心得与反思。

1、转变教学观念， 全面落实课程目标

本着教学方式应当服务于学生的学习方式这一教学思想，结合学校推行兖州教学模式，教学中应以学生为主导，以学生为先驱，创设能引导学生主动参与的教学环境，从而激发学生学习的积极性，培养学生掌握知识、运用知识的态度和能力，使每个学生得到充分发展。我通过学生自主预习、自行讲述、相互探讨，发挥学生的主观能动性，使教育由主教转向主学。

通过备课组教师全员参与式的研讨，运用课改的理念，对课例进行分析、模仿、借鉴，从中领悟新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。积极参与集体备课，取得共识，发挥群体效应，全面挖掘教材，探讨教学方法。在这一过程中，我们教师间互相听课，课后及时组织评课，倾听老教师对教材理解和传授重点的意见，汲取其他教师的新颖的、更贴近学生的教学方式和模式，争取吸引更多的年轻学子。通过听课、交谈等途径将教师一些好的教学方法进行梳理、小结。通过教师之间的合作、交流，使得教学方式呈现个性化、多样化。