9. 2011 年3 月11 日，日本近海发生了9.0 级强烈地震和海啸，并引发核电站爆炸。给日本人民带来了巨大的灾难和损失。强震发生后，中国派出的救援人员及时赶赴日本，并送去了大量救援物资。假如你是一名救灾现场的救援者，请解答下列问题：

(1)如果发现某人受伤出血，血液呈鲜红色，喷射状流出，可以判断是        血管出血，应在病人受伤血管的近心端止血。

(2)如果遇到失血过多的人，应按照输               的原则，及时给予输血救治。

(3)给病人打针、服药前，一定要认真阅读药品的              ，不能盲目用药。

(4)为防止灾区传染病的流行，防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的                  。

(5)为防止灾区的儿童得病，医生给他们注射疫苗，使其体内产生相应的        ，从而具有抵抗某些疾病的能力，这种免疫类型属于            免疫。

(6)日本的地震及海啸引发了核辐射，致使某些中国人疯狂地购买碘盐，虽然碘是合

成            激素的主要原料，但专家解释：食用碘盐对预防核辐射的作用并不大，相反食用过多还会带来其他危害，最终“抢盐”事件得以平息。

10.在人类漫长的岁月里，传染病曾夺去了无数人的宝贵生命。在与之进行斗争的过程中，人类对传染病的病因及预防措施有了充分的认识。请回答下列问题。(7分)

(1)引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为           。

(2)人类采用接种“牛痘”的方法消灭了天花。接种到人体内的“牛痘”在免疫学上称为

(填抗原或抗体)，接种后体内会产生相应的      ;从而发挥机体    免疫的作用。

(3)每年冬季是流感高发季节，流感是一种呼吸道传染病，其具有传染性和       性的特点。流感发生时期，老师经常用醋熏教室，这种做法属于传染病预防措施中的                。请列举一种预防流感的方法                               。

11.(2012怀化)本学期开学不久的一天，某中学突然出现10名流感患者，学校迅速采取了如下措施：①对该10名学生劝其离校治疗;②要求全校学生饭前便后洗手，并且对教室等公共场所消毒;③建议与该10名患者有密切接触的学生注射流感疫苗。请回答：

(1)学校采取的措施中，属于控制传染源的是  ;属于切断传播途径的是  (填标号)

(2)为防治流感，一些同学自己购买了板兰根冲剂，其包装袋上印有“OTC”字样这种药属于              药(填“处方”或“非处方”)

(3)注射流感疫苗使人体获得的免疫属于          免疫(填“特异性”或“非特异性”)疫苗可称为             (填“抗体”或“抗原”)

参考答案

【专题八    健康的生活】

C  2.C  3.A  4.B  5.C  6.B

7. (1)近心端    (2)人工呼吸    (3)保护易感人群   切断传播途径 (4)抗体     杀死或减毒

8、(1)① ② ③ (2)非处方 (3)特异性 抗原

9.(1)动脉   (2)同型血   (3)说明书(或使用说明)

(4)切断传播途径   (5)抗体   特异性   (6)甲状腺

10.(1)病原体 (2) 抗原  抗体特异性(3)流行   切断传播途径   避免接触病人生活用品及餐具、与病人讲话时带口罩等

11.(1)① ② ③ (2)非处方 (3)特异性 抗原

总结：以上就是威廉希尔app 为您推荐的中考生物专项复习，希望给各位考生带来帮助，感谢您的支持。

相关推荐：

初三生物复习资料：中考生物模拟试题

中考生物复习资料推荐：初中生物典型例题

更多频道：首页 > interwetten与威廉的赔率体系  > 中考生物 > 中考生物复习指导