(一)科学探究

1.理解科学探究

(1)体验到科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一。

(2)意识到提出问题是科学探究的基础，解决科学问题常常需要作出假设。

(3)意识到科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据。

(4)意识到科学探究既需要观察、实验、调查，又需要进行推理和判断。

(5)体会到科学探究需要正确地表达，需要与人交流合作。

2.发展科学探究能力

科学探究过程 基本要求

提出问题 尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。

尝试书面或口头表述这些问题。

描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。

作出假设 应用已学知识，对问题的答案提出可能的设想。

估计假设的可检验性。

制定计划 拟定探究计划。

列出所需要的材料与用具。

选出控制变量。

设计对照实验。

实施计划 进行观察、调查和实验。

收集数据。

评价数据的可靠性。

得出结论 描述现象。

处理数据。

得出结论。

表达、交流 撰写探究报告。

交流探究过程和结论。

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