二、填空题(每空1分，共11分)

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1. 生物体由小长大， 是 与        和        分不开的，但是如果仅仅如此，是无法发育成一个功能健全的生物体的，还需要进行        形成不同种类的细胞。

2.病毒的结构简单，由      外壳和内部的       组成，没有       结构。病毒只能     在       里，才能生活，要是离开，通常会变成       。

3.切洋葱时，会有刺激性物质挥发出来，该物质存在于      中。

4.绝大多数生物体的结构和功能的基本单位是         。

三、连线题(共4分)

1.把下列人体的结构与相应构成的主要组织及特点用线连接起来

血液          上皮组织         细胞间隙大，细胞间质多

表皮          肌肉组织         细胞排列紧密，细胞间质少

肱二头肌      结缔组织         由肌细胞构成

脊髓          神经组织         由神经细胞构成。

四、识图分析题(每空1分，共9分)

1、仔细观察下面植物细胞和动物细胞结构图，回答下列问题。

(1)能把光能转变成化学能贮存在有机物中的是〔  〕       。(1分)

(2)动物细胞不具有的结构是                  (填序号)

(3)切洋葱时，会有刺激性物质挥发出来，该物质存在于〔  〕      中。

2.如右图，取甲乙两个相同的萝卜，各从顶端向下挖

一个大小一样的洞。在甲的洞内装入浓盐水，

在乙的洞内装上等量的清水。过一段时间后，

观察两个萝卜洞内的水位变化，结果将会是：

(1)甲萝卜洞内的水位变　　　，乙萝卜洞内的水位变　　　　。

(2)若用手捏两个萝卜，会感到甲萝卜变的比乙萝卜　　　　　。

(3)这个实验说明植物细胞既能从周围环境中　　　　也能　　　　。

五、分析探究(本题共11分)

下图为草原生态系 统的食物网简图，据图回答下列问题：

1.图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，

缺少        部分和        者。

2.从总体上看，植物的数量总是比食草动物

，食草动物的数量总比食肉动物

。

3.从图中可以看出，生产者与消费者之间的

关系是         的关系，这样就形成了       。

本图中有            条食物链，它们相互关联，

形成            。

4.此图中最长的一条食物链可表示为                            。

5.如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先            。

6.该生态系统中，狐的数量变化曲线最可能是(   )

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