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2014-01-31
【摘要】在初三复习阶段,大家一定要多练习题,掌握考题的规律,掌握常考的知识点,这样有助于提高大家的分数。威廉希尔app 为大家整理了2012年榆林政治中考练习试题材料题,供大家参考。
社会主义核心价值体系是兴国之魂。为此,小善所在学校开展了系列教育活动。
22.社会主义核心价值体系的灵魂——马克思主义指导思想(5分)
为迎接中国共产党第十八次代表大会的召开,小善正在制作“坚定信念跟党走”的宣传板报。其中还有5处尚未完成,请你补充完整。
答案:22.①中国特色社会主义道路 ②中国特色社会主义理论体系 ③科学发展观 ④热爱中国共产党;树立为社会理想而奋斗的志向等 ⑤努力学习,掌握建设社会主义祖国的本领等
解析:此题形式新颖,重在考查学生基础知识的掌握。解答此类题型可以将其转化为简答题形式,不要被形式所迷惑而感觉无从下手答题。例如板报中的旗帜篇中,就是一个简答题的变式——中国特色社会主义伟大旗帜是什么。思想篇中的题目设置很简单,只要熟悉教材知识不难正确作答。行动篇中的小问题颇具开放性,但是答题要有方向性,不可盲目乱答,要看清题意,学会把握命题者设计的答题思路。
23.社会主义核心价值体系的主题——中国特色社会主义共同理想(7分)
理想是蓝图。中国共产党陕西省第十二次代表大会提出了“三强一富一美”为主要标志的全面建设西部强省的五年奋斗目标。小善和同学们围绕这一目标进行探究性学习。
蓝图一 经济强——全省生产总值比2011年翻一番……
科教强——科技进步指数大幅提升,率先在西部地区基本实现教育现代化……
文化强——覆盖城乡的公共文化服务体系基本形成……
探究一 (请从蓝图一中任选一“强”作答)
要实现这一“强”,陕西省政府应该怎么做?(2分)
我选择“ 强”作答。
蓝图二 百姓富——城乡居民实际收入比2011年力争翻一番,贫困人口明显减少……
探究二 为什么要提出“百姓富”这一奋斗目标?(2分)
蓝图三 生态美——空气质量明显提高,三秦大地天更蓝、山更绿、水更清……
探究三 这一“美 ”体现我省坚持什么战略?你能为实现这一“美”做些什么?(3分)
答案:23.探究一:只要学生所答符合题意,观点正确,答出两点即可。例答:经济强:坚持以经济建设为中心;坚持改革开放等。科教强:实施科教兴陕、人才强省战略;加大科技投入等。文化强:加强社会主义精神文明建设;加大文化投入等。(2分)
探究二:共同富裕是社会主义的根本原则;中国共产党始终代表最广大人民的根本利益;中国共产党立党为公,执政为民;是构建和谐社会,维护社会公平的需要;是全面建设小康社会的需要等。(答出两点即可)(2分)
探究三:①可持续发展战略。(1分)②只要学生围绕“保护环境”“节约资源”的角度作答,观点正确,做法可行即可。例答:不是用一次性用品;节约用纸;多乘坐公交车等。(2分)
解析:此题以陕西省第十二次代表大会提出的“三强一富一美”五年奋斗目标为背景材料,巧妙设题,综合考查学生的知识迁移能力。探究一,答题时,具有选择性,按题干要求选取其中一个角度回答即可,但是要注意自在选择时要选择自己最有把握得分的一个角度,此外还要注意,题干的限定性要求,即“从政府角度考虑”。探究二,此题综合性颇高,也是极易失分之处。解答此问要注意回答全面,多数学生都能够回答出共同富裕这一知识点,但是其他内容很多回答不上来。这时可以从题干来寻找答题的突破口,例如本问题,提出“百姓富”的奋斗目标不是人民群众,而是党和政府。由此,可从党和政府的相关知识来回答即可。探究三,设问比较简单,涉及环境保护的国家战略不难想到是可持续发展战略。具体的做法符合低碳环保原则即可。
24.社会主义核心价值体系的精髓——民族精神和时代精神(11分)
时代 需要精神,精神需要传承。小善和同学们一起阅读了三则新闻。
新闻一 为了挖掘学生创造潜质,发现和培养拔尖人才,陕西省教育厅实施了“春笋计划”。2011年10月31日,在“春笋计划”成果展示会上,中学生设计制作的“利用百度地图开发的西安市智能交通系统”“渗透吸水模拟装置”等研究成果,得到与会专家的一直好评。
(1)这一计划的实施对中学生的发展有什么积极影响?(2分)
(2)中学生对自己的研究成果享有什么权利?生活中我们应该怎样尊重他人的这项权利?(3分)
新闻二 2012年5月7日,在中国共产党陕西省第十二次代表大会上,省委书记赵乐际提出,要大力弘扬爱国守信、勤劳质朴、宽厚包容、尚德重礼、务实进取的陕西精神 。
(3)在全省弘扬“陕西精神”有什么意义?(2分)
(4)作为陕西的中学生,应如何彰显“陕西精神”?(2分)
新闻三 2012年5月9日,针对菲律宾在我国黄岩岛海域不断制造事端的行为,我国外交部发言人再次强调,中方坚持通过外交协商解决当事事态的立场没有变化,希望菲方停止一切挑衅。
(5)我国政府这一立场体现了教材中的哪些观点?(2分)
答案:24.(1)培养学生的创新精神;培养学生的动手实践能力;培养学生爱科学的热情等。(答出两点即可)(2分)
(2)①知识产权或智力成果权。(1分)②只要学生所答符合题意,观点正确,做法可行即可。例答:拒绝盗版;不抄袭、不剽窃他人作品;与侵犯知识产权的行为作斗争等。(2分)
(3)只要学生围绕“陕西精神”的重要性作答,观点正确,答出两点即可。例答:增强我省的向心力、凝聚力;为我省经济、社会建设提供精神动力;提高我省公民的思想道德素质;是促进陕西腾飞的不竭力量之源等。(2分)
(4)只要学生围绕“陕西精神”的内涵作答,观点正确即可。例答:爱省爱家乡;传承中华美德;发扬艰苦奋斗精神等。(2分)
(5)我国是和平、合作、负责任的大国;中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神;和平与发展是当今世界的主题等。(答出两点即可)(2分)
解析:此题属于简要型材料分析题,只要把握好材料主题思想,结合题干要求不难答出核心知识点。第(1)问,分析题干材料可知,陕西省实施的“春笋计划”的目的是着力培养青少年的创新意识和创新能力,显然,“春笋计划”的实施有利于培养学生的创新能力、实践能力、培养科学兴趣等。第(2)问,设问重在考查学生对知识产权(智力成果权)的理解能力。只要理解的智力成果权的含义,可以很容易回答本题。第(3)问,可以适当将题干问题套改为“弘扬民族精神的意义”,理出该问题下的知识点,然后结合材料指出的“陕西精神”进行限定性作答即可。第(4)问,本设问紧承第(3)问,开放性较强,只要回答切合“陕西精神”的内容即可。第(5)问,设问以热点材料为背景,考查学生对我国的国际地位、民族精神、当今时代主题的综合把握能力。作答时要注意我国外交部的严正立场,从这一立场来获取答题信息。
25.社会主义核心价值体系的基础——社会主义荣辱观
小善组织了“知荣明耻,行荣拒辱”的主题班会活动,请你一起参加。
【以服务人民为荣】
《雷锋日记》摘抄:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去……”“我看到一位同志做了一件损 公利己的事情,立即批评和制止了他。这事我不能不管,今后还应该大胆地管。”
(1)上述材料体现了雷锋具有什么样的道德品质?(2分)
(2)以雷锋为榜样,你准备如何做一名服务人民的好少年?(2分)
【以 为荣】
(3)根据上面这组漫画共同反映的主题思想,请将上面小标题补充完整。并针对漫画主题谈谈你的看法。(4分)
【以遵纪守法为荣】
各合作学习小组展示了自己撰写的法制宣传标语。
(4)奋进组让我们牢记的法律是 。(1分)
(5)你如何理解知行组的标语?(2分)
(6)法治社会共建设,我们能为建设法治陕西做些什么?(2分)
答案:(1)社会责任感、奉献精神、社会正义感等。(答出两点即可)(2分)
(2)只要符合题意,观点正确,言之有理即可。例答:树立为人民服务的意识;积极参加社会公益活动等。(2分)
(3)以诚实守信为荣(1分) 只要围绕“诚信的重要性和做法”作答,观点正确,言之有理即可。例答:诚信是金,缺乏诚信你会使个人产生信任危机,使企业失去信誉和形象,败坏社会风气。我们应诚信做人,诚信做事。(3分)
(4)《中华人民共和国宪法》(1分)
(5)只要符合题意,观点正确即可。例答:不良诱惑会影响身心健康,影响学业和进步,可能会诱发违法犯罪。我们应防微杜渐,防患于未然。(2分)
(6)只要符合题意,观点正确,言之有理即可。例答:宣传法律;为建设法治陕西建言献策;同违法犯罪行为作斗争等。(2分)
解析:此题为一道实践性探究题,此题类一般设问较多,但每一问只要认真分析,其实并不难。第(1)问,以《雷锋日记》中的典型内容为材料,考查学生对雷锋精神的深层次的认识。从材料给出的内容可以看出,雷锋精神体现的教材知识有无私奉献、承担责任、维护社会正义等。第(2)问,设问颇具开放性,只要围绕“奉献”“参与公益活动”等内容展开回答即可。第(3)问,此设问以漫画为背景材料,要求学生提炼概括漫画主旨信息。作答时除通观漫画整体外,要注意漫画中的注释性文字。结合漫画及注释性文字“作弊、吹嘘、造假”等字眼不难看出,题目旨在讽刺不诚信行为,结合漫画给出的限定性标题不难答出以诚实守信为荣。第二小问要求谈自己对诚信的看法,围绕诚信对个人、对企业、对社会的重要性展开回答即可。第(4)问,此设问很简答,我国的根本大法即宪法。第(5)问,设问旨 在要求学生能够正确认识知行组的观点,只要回答出不良诱惑对青少年的危害及对待不良诱惑的态度即可。第(6)问,此设问开放性较强,只要围绕建设“法治陕西”的主题回答即可,也可从“知法、懂法、守法、护法”的角度来考虑。
【总结】2012年榆林政治中考练习试题材料题就为大家介绍到这儿了,希望大家好好复习,备战中考。
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