7.综合探究。(4分)

下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表,回答后面的问题。

小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表

类

别主动回答被动回答

人数百分比人数百分比

小学生35488.5%266.5%

初中生30676.5%7218%

高中生22857%11829.5%

(1) 从上表中可以看出什么问题?(2分)

答：_________________________________________________

_______________________________________________________________________

(2) 针对这一问题请你提出一条建议。(2分)

答:_______________________________________________________________________________________________

二、阅读理解(60分)

(一)阅读下面选文，然后回答8-13题。(17分)

【甲】

秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

(选自《庄于·秋水》)

【乙】

黄帝将见大隗(1)乎具茨(2)之山， 适遇牧马童子，问涂(3)焉，曰：“若知具茨之山乎?”曰：“然。”“若知大隗之所存乎?”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞(4)。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚(5)以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。

(选自《 庄子· 徐无鬼》)

【注释】(1)大隗(wěi) 传说中的神名。(2)具茨：山名。(3)涂：同“途”，路。(4)辞：谢绝。(5)奚：何，什么。

8.解释下列加点字的意思。(4分)

(1)秋水时至 (2)河伯始旋其面目

(3)黄帝将见大隗乎具茨之山 (4)亦去其害马者而已矣

9.下列加点字意思相同的一项是( )(2分)

A.(1)河伯始旋其面目 (2)亦去其害马者而已矣

B.(1)望洋向若而叹曰 (2)若知具茨之山乎

C.(1)河伯欣然自喜 (2)曰：“然。”

D.(1)于是焉 (2)是进亦忧，退亦忧

10.把下面的句子翻译成现弋汉语。(4分)

(1)闻道百，以为莫己若。

(2)夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉?

11.用“//”给下面的句子断句。(2分)

异 哉 小 童 非 徒 知 具 茨 之 山 又 知 大 隗 之 所 存

12.从甲文、乙文中各提炼出一个成语，然后概括河伯和黄帝身上的共同点。(3分)

13.请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用?(2分)

总结：以上就是2009咸阳中考语文模拟试题的全部内容，希望大家认真阅读，供大家参考，祝同学们快乐学习!

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