编辑:sx_haoy
2014-02-01
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教学培养目标
教学中要突出对学生进行两个方面的培养:素质(人文、科学素养)和创新实践能力。
课程设置
数学、英语、物理、化学、生物五科基本按照教材实施教学,但进度和内容深度上作调整;语文、政治、历史、地理等学科,采用专题讲座、专题研讨形式;加强计算机、艺术、体育和心理。
注重学生素质培养,设有礼仪课、技术科、综合性研究学习课。
体育方面有跨栏、击剑、排球、乒乓球、篮球、足球、网球、武术、健美操等。
健康课程
课时安排:每天安排10节课,其中7节安排正课,另3节安排选修课和学生活动;每周授课6天(周日休息)。晚自习安排在大学部。
课堂教学:打破原教材中章节的制约,根据学生的情况安排进度、教学内容的详略、知识的加深加宽;课堂教学形式多采用活动课、研讨课的形式,增加课外知识的补充,增加学生实验动手机会、增加学生探究实验活动。
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