编辑:
2014-03-01
33 .由某种合金制成的两个大小不同的工艺品,其中一个实心,一个空心。小明为判定哪
个是空心的,进行了如下实验。(已知ρ水 = 1.0 g/cm3 ,取g = 10 N/kg )
【实验过程】将下列实验步骤中空白处补充完整。
①用弹簧测力计测出小工艺品的重力 G1 = 2 N 。
②将挂在测力计下方的小工艺品浸没水中,小工艺品受到 个力
的作用,此时测力计的示数F 1 = 1.6 N ,则浮力F 浮 = N 。
用测力计测出大工艺品的重力 G2 = 3 N 。
④如图 13 所示,将挂在测力计下方的大工艺品浸没水中,测力计的示数
F2 = N 。
⑤合金的密度ρ = g/cm3 ,则 (选填“大”或
“小”)工艺品是空心的。
【拓展应用】空心工艺品空心部分的体积是 cm 3 。
34 .小明学习了电功率后,用额定电压分别为2.5 V 、6 V的灯泡 L1和L2设计了图14所
示的电路图,来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关。
(1)小灯泡发光时,将电能转化为 能和光能。
(2 )探究L1的亮度时,只闭合 S、S1 ,发现电压表
有示数,电流表无示数,则电路故障可能是:
排除故障后,继续实验,收集的数据及现象如表一。
(3)探究L2的亮度时,只闭合 S、S2 ,进行实验,收集的数据及现象如表二。
(4)分析两表可知,同一规格的小灯泡发光亮度与 有关,
不同规格的小灯泡发光亮度还应与 的转化效率有关。
【拓展】完成探究后,小明用电源、电流表、滑动变阻器、电阻箱( )各1个,2 个
开关及若干条导线,对额定电流为 0.1 A 的小灯泡的额定功率进行了测定。请在虚
线框内画出他设计的电路图,并写出实验步骤及测定额定功率的表达式。
实验步骤:
表达式:P 额 = 。
35 .乙炔(C2 H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。
乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为 CaC2 )与水反应生成,同时生成一种白色固体。
【提出问题】白色固体是什么物质?
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能:
猜想一:CaO ;猜想二: ;猜想三:Ca(OH)2 。
他的依据是 。
【交流反思】经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是:
【进行实验】
(一)取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸,没有观察到 证明猜想
二不成立。
(二)取少量白色固体加入到水中,取上层清液,
有白色沉淀出现,证明猜想三成立。该反应的化学方程式为: 。
结论:白色固体是 Ca(OH)2 。
【拓展应用】已知碳化钙与水反应非常剧烈,乙炔的密度比空气略小。实验室欲制取并收
集纯净的乙炔,要求做到节约、安全、随时发生、随时停止,你选择的装置是 (选
填图15 中装置序号)。
四、计算应用题 (本大题共3 个小题;第 36 小题 5 分,第 37 小题 6 分,第 38 小题
7 分, 共 18 分。解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不
得分)
36 .造纸厂会产生含氢氧化钠的废水,需经处理呈中性后排放。为测定此废水中氢氧化钠
的质量分数,小明取 40 g 废水样品加入到锥形瓶中,逐滴加入 10%的稀硫酸,至恰好完
全反应时,消耗稀硫酸 49 g 。计算废水中氢氧化钠的质量分数。
37 .如图 16 所示,重为 1140 N 的物体,它与水平地面的接触面积为 1.5×103 cm2 。工
人师傅用600 N 的力匀速提升物体,物体的速度为 0.2 m/s 。(不计摩擦及绳重)
求:(1)工人师傅拉绳的功率;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)体重为450 N 的小明用此滑轮组提升物体,但物体没有被拉动,
物体对地面的最小压强为多大。
38 .如图 17 所示,L 上标有“6 V 3 W ”字样,电流表量程为0~0.6 A, 电压表量程为
0~15 V,变阻器R的最大电阻为 100 Ω。
只闭合 S1,滑片置于a点时,变阻器连入电路中的电阻为
Ra,电流表示数为Ia。只闭合S2 ,移动滑片P,变阻器两端
电压与其连入电路的电阻关系如图 18 所示;当滑片P置于
b 点时,电压表示数 Ub = 8 V,电流表示数为Ib 。
已知Ra ∶R0 = 12∶5,Ia ∶I b = 3∶5。
(灯丝电阻不随温度变化)
求:
(1)小灯泡的电阻;
(2 )定值电阻R0 和电源电压; max
(3 )在电表的示数不超过量程,灯泡两端的电压不超过额定
值的情况下,只闭合 S1 时,变阻器连入电路的最小电
阻为多少;只闭合 S2 时,电路消耗的最小功率为多少。
总结:陕西2013年中考理综试卷就介绍到这里了,希望能帮助同学们更好的复习,更多精彩学习内容请继续关注威廉希尔app !
相关推荐:
标签:陕西中考理综
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。