【摘要】树立端正的学习态度和采取正确的学习方法，明确学习的目的，制定学习计划。端正学习态度，在学习学科中是极为重要的，威廉希尔app 为大家带来上海市建设中学学校历史和发展现状，供您参考!

（一）沿革和概况

上海财经大学附属中学是杨浦区区实验性示范性学校，位于宁武路151号。始建于1933年，原名斯高学院。1951年改名建设中学，1960年改名孝和中学，1967年恢复使用建设中学校名。2007年10月31日更名为上海财经大学附属中学。学校经过长期的探索和实践，积累了丰富的办学经验，确定了“养育身心、多元互动、和谐发展”的办学理念。学校有着深厚的文化积淀和优良的办学传统，在社会上享有一定的声誉，为国家培养了大量的优秀人才。

上海财经大学附属中学位于杨浦大桥北端，占地40余亩，学校现有教学班36个，学生1186名，全校教职工共159名。教师的职称结构：学校教师中高级教师的比例25.6%，一级教师56%。硕士(含硕士在读)的人数11人，师资结构渐趋合理。学校拥有区学科带头人1名，区骨干教师3名，区中心组成员12名，校教育教学能手13名.教师每个人都有自己的专业发展三年规划，“合格——成熟——骨干——名师”的梯队培养机制已经形成。现任校长包罗为上海市特级校长。

（二）传统和特色

学校注重特色的传承与发展。学校的体育有着优良的传统。排球队、游泳队在历次全市比赛中均获得不少奖项,有男子单项奖和团体奖,女子单项奖和团体奖。而学校的艺术教育也是有着深厚的传统，学校的合唱队在杨浦区乃至上海市享有一定的名气。学校在劳技教学和理科教学上也成果累累。

在进一步突出以往特色的基础上，更名上财附中后，学校将新的课程建设生长点放在了具有上财附中特色的财经类课程和社团活动上。2009年8月31日，由杨浦区教育局投资建设的上海市基础教育创新试验区实验基地的金融实验室在我校落成启动。

学校积极倡导全员德育，提高教师队伍德育修养和育德能力，形成良好的育人环境。以“两纲教育课堂渗透”、“社团课程建设”、“社会实践课程”、“校园文化建设”等为主要途径，打造“共享都市阳光”这一具有上财附中特色的德育品牌。

“学校整体推进电子白板互动教学的实践研究”市级课题经过三年的努力，目前学校已经出现了一批在电子白板的使用上颇为熟练，在教育教学的理念上不断更新的骨干教师队伍，全校教师几乎都参与到课题研究中来。学校的白板教学在杨浦区、上海市乃至全国都产生了一定的影响。

近年来，学校先后在游泳、“共享都市阳光”、“家庭教育指导”、 “学校整体推进电子白板互动教学的实践研究”等方面取得一些荣誉：

l 多名学生获2009年上海市中学生游泳锦标赛奖项

l 学校男子团体，女子团体获2009年上海市中学生游泳锦标赛混合泳接力第三、第四名

l 高中学生编写的《农民工教育手册》被评为市教委精神文明十佳好事和杨浦区精神文明十佳好事

l 2005——2007年杨浦区中小学教育信息化工作先进集体

l 多名教师获“首届中小学新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互式电子白板学科教学观摩研讨活动”竞赛奖项

l 多名教师获“smart杯电子白板教学应用大奖赛”竞赛奖项

l 多名教师获“第二届、第三届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互式电子白板学科教学观摩活动课堂教学课例征集”竞赛奖项

（三）基础和优势

1.硬件

经过2008、2009年两个暑假的努力，学校的校园环境改造已经基本完成，现代化教育设施基本齐全。学校占地总面积40亩，总建筑面积从11356平方米发展到17711平方米，均超过市“90标准”。学校拥有“四楼两馆”共6幢主要建筑。教学设施上，学校36个教学班的教室全部实现了以电子白板为代表的互动式多媒体化，8个理科实验室中7个实现了多媒体化，美术、音乐、劳技、地理等8个专用教室中有5个达到了多媒体化，建设楼310教室已经实现了全功能化，心理工作室配备了全区首屈一指的设施设备以及配套的教育、管理软件，学生机房达到“八人一机”的标准;学生的体育运动场地达到7300多平方米，图书馆新建了电子阅览室，面积扩大到550平方米，藏书79943册，超过了学生人均50册的标准。学校的硬件设施条件大为改善，为学校深化教育改革、全面推进素质教育奠定了基础。

2.软件

学校各项工作均取得不少成绩，先后获区级以上荣誉称号有：区行为规范示范校、区办学显著进步单位、区应用现代教育技术实验学校、区中小学教育信息化先进集体、区教育科研先进集体、区拥军优属先进单位、局工会工作优秀单位、大桥街道创建学习型社区先进集体等。市级以上荣誉称号有：上海市安全文明校园、市十一五家庭教育指导实验基地、市优秀家长学校。杨浦区经市教委批准成为上海市基础教育创新实验区后，发展我校成为创新试验区的实验基地。学校的教育、教学、艺体、心理和家庭教育在原有的基础上都有所发展，已成为办学有特色、区内有影响、社会上有良好声誉的一所高中。

3.特色项目

上海财经大学的办学品质和在社会上的声誉是附属中学巨大的精神资源，也是促使我校开拓进取、追求卓越的动力源泉之一。学校创建实验性示范性高中的试验主题就是“课改实验中依托上海财大实现学校的跨越式发展”。挂牌以来，学校在管理、课程设置、师资培训、社团建设、校园文化、教育设施等多方面加强了与财大的联系。正是依托了与财大的合作办学，使学校的发展有了新的生长点。

学校各项工作均有较高的发展平台，有条件争创“上海市实验性示范性高中”。

（四）问题和挑战

然而，学校的改革和发展也存在一些突出问题，有待于逐步创造条件并从根本上加以解决：

●在学生生源的数量和质量上发生了很大的变化，学生差异悬殊;由于课程和教学改革滞后的影响，学生的知识和能力结构存在着明显的偏差;高中学生在学习习惯和人格心理等方面依然存在问题。

●在师资队伍方面，学校的师资处于重要的新老交替时期，部分名教师、老教师相继退休，培养青年教师尤其是青年骨干教师和学科带头人的任务十分紧迫;受现有课程教学制度、质量评价制度和升学考试制度的制约和影响，落后的学生观、基础观、质量观、评价观等仍然比较普遍，陈旧的教育方法仍然比较多见;教育信息化对教师的信息素养也提出了空前的要求;教育改革和办学实验的深化对教师的专业素养提出了全新的挑战。

●体现二期课改精神的学科教学改革还不平衡。对新课程本质要求的把握、教育观念的更新、教育行为的优化、教师参与教改的深入程度、学生学习方式多样性的形成等问题仍然是摆在我们面前重要的教改命题。

●学校现代化办学条件的效益有待提高。进一步营造具有人文气息的学校环境，进一步优化网络环境下的学校教育、教学和管理，切实提高现代化新校园的办学效益。

●学校如何进一步与财经大学合作,利用大学的优质资源,走内涵发展之路,成为与财经大学办学思想体系相匹配的附属中学。

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