成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。小编给大家准备了上师大二附中教学措施，欢迎参考!

(一)因材施教、分层教学

通过实行“2+7+1教育教学班级制(2个教改实验班，7个平行班，1个国际教育班)”、“高二年级‘加一’学科的分层教学制”、“个性特长生的分层教学制”全面提升教学质量。在“适应性教学”模式下，教师教育的方法使用适应学生的学力基础和个性差异;课堂教学适应当前“二期课改”的新理念新模式;培养的学生能适应未来社会变化和发展的人才需要。

由于社会的信任，2005、2006年我校招收的实验班学生具有相对较好的潜质，入学高分段人数超过了同类同地区学校，在全体课任老师的努力下，多次考试取得令人满意的成绩，达到市重点办学水平。 我校对2007年7月招收的新生，继续贯彻因材施教、分层教学的原则，继续开设2个“教改实验班”，实行优秀学生成长档案跟踪制。实验班将配置资深老师任教，三年内实验班在管理目标上要达到和超过区内市级示范校的平均水平。

(二)   行优秀学生档案跟踪制

以“学生自荐――学校精选??跟踪培养(学业优秀生、特长生)??搭建平台??自信成才”为流程，切实落实优秀学生档案跟踪制。

落实优秀生档案跟踪制以来，学校培养了一大批拔尖的学生：

1、  学业优秀生：2002届杜怡顺、殷黎佳同学取得金山区原始分的文理科状元;2003届王一尊同学摘取了金山区高考状元;2004届学生施晶晶、严悦、谈艺奇分获金山区高考第一、第二、第三名， 同时施晶晶同学获上海市郊县高考第一名，谈艺奇被清华大学录取。

2、  特长生：邹啸同学被选为1993年东亚运动会火炬手;1999届毕业生张帆同学被选为上海申博团二位学生代表之一;2004届张丽同学被授予“全国校园文学之星”;2004届范仲毅同学连续两年在全国“新概念作文大赛”中获二、三等奖;2005年周晓磊同学获上海市中小学暑期读书活动(原创奖)一等奖;2006年赵聪、徐舟晔同学全国第七届"广茂达杯"中国智能机器人大赛现场DIY 比赛中获一等奖朱佳骐、徐舟晔同学获二等奖，周晟辉同学获三等奖。

(三)   英语小班化精英教学

2007年9月在新高一继续推出2个英语精英班(每班15-20人)，由外籍教师和英语学科带头人任教，根据学生学习情况实行动态调整，并组织出国短期培训。力求通过三年高水准的教学，培养出一批达到大学英语四级以上水平的学生。通过英语小班化精英教学我校学生在2006年《SSP》杯中学生英语能力竞赛中战绩娇人，共有13人获一、二、三等奖。

(四)   高中国际教育项目

我校被国家留学基金管理委员会留学预科学院正式吸纳为全国首批“高中国际教育项目”合作学校。CIFA(中国国际预科课程证书)已于2006年9月正式开班。给学生提供多方位多途径的成才之路，学生在校期间可以同时学习常规高中课程和CIFA有关课程，获得CIFA证书的学生可以进入国内留学预科学院、中外合作办学项目以及英联邦、欧洲、北美等国家的大学就读。

(五)   机器人创新数字实验室

我校以上海市2049工程为指导，创办机器人创新数字实验室，培养学生创新实践能力，以学校拓展型课程、社团活动以及竞赛辅导等各项教育教学活动为依托，普及机器人技术，培养学生科学素质。 多人多次在市级以上机器人大赛中获奖。在2006年全国第七届"广茂达杯"中国智能机器人大赛现场DIY 比赛中，赵聪、徐舟晔同学获一等奖;在全国第七届"广茂达杯"中国智能机器人大赛足球比赛2Vs2(高中)中，朱佳骐、徐舟晔同学获二等奖;在全国第七届"广茂达杯"中国智能机器人大赛创新比赛(大学组、中学组)中，周晟辉同学获三等奖;在全国第七届"广茂达杯"中国智能机器人大赛创新比赛论文竞赛中，赵聪、周晟辉同学获三等奖。在2006年上海市中小学劳技学科智能机器人创新比赛中，赵聪、徐舟晔同学获二等奖，周晟辉、朱佳诚同学获三等奖。

希望同学们能够认真阅读上师大二附中教学措施，努力提高自己的学习成绩。