学校领先的数字化环境，促进了学生基于感兴趣领域的专门课程学习与数字技术的统整，激发了学生无限探究情怀与创新意识，在上海、全国科技创新大赛中屡获高等第奖，并有学生在SCI杂志上发表论文。

●实验班学生除选学的专门课程外，还可以选学面向通识班开设的500多门发展型科目;通识班学生不仅可以从学校课程图谱提供的500多门发展型科目中选学感兴趣的科目，而且可以申请进入创新实验组学习专门课程，促进了学生的兴趣激活、潜能开发与各方面素养的提升。

学生收获的，远不只是100%进入国内外著名高校，进入“211工程高校”超过90%，进入“985工程高校”与香港高校达80%;更为重要的是，学生获得了基于一定领域的创新思维与人格的提升，奠定了未来可持续发展的坚实基础。

●采用大小班制、走班制、导师制等多元教学组织方式，为学生创新精神、实践能力、志趣爱好与优势潜能的开发提供更大的空间与宽广的舞台。

这是一个好平台，帮助学生找到自己的发展兴趣与优秀潜质。

这是一个高起点，促进学生以开阔的视野逐步认识专业志向。

这是一个新突破，激发学生用良好的创新素养迎接未来挑战。

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