2.测试科目实施办法

体育与健康测试内容、标准和实施办法由市教育局根据《〈国家学生体质健康标准〉实施办法》统一制定实施意见，由区县教育(教体)局和初中学校组织实施。

测试时间为5月20至31日，各区县可根据各自实际，在此期限内确定具体测试时间，每一考生须在半天内测完2个项目。因生理原因或突发事故需要缓试的考生，本人向区县领导小组提出申请，由区县教育局于6月5日前集中进行一次补测，补测办法同正常测试。

体育与健康测试总成绩满分为70分，以分数和等级两种形式呈现，以等级形式公布。测试项目为，男生：1000米跑(必测)，立定跳远、引体向上(考生任选1项);女生：800米跑(必测)，立定跳远、仰卧起坐(考生任选1项)。每个测试项目满分为100分。1000米和800米跑按考生原始成绩的40%记入;立定跳远、引体向上、仰卧起坐(考生任选一项)按考生原始成绩的30%记入。分数≥满分90%的为A等，满分80%—89%的为B等，满分70%—79%的为C等，满分60%—69%的为D等，分数<满分60%的为E等。E等为不合格等第。

因残疾丧失运动能力或因严重伤、病，长期免修体育与健康课的学生，由本人提出申请，持初中阶段体检表，学校和县级以上医院证明(残疾人持《残疾证》)，经区县体育与健康测试工作领导小组面核批准后可免测，免测学生情况须在校内张榜公示。其测试总成绩定为42分、D等，并在体育与健康成绩记录表中注明“免测”。

3.理化生实验操作考查实施办法

理化生实验操作技能考查由市教育局制定实施意见，由区县教育(教体)局组织实施。全市统一考查时间为5月20日—27日，初中三年级生物、初中四年级理化实验操作考查同时进行。考生原则上在就学的初中学校参加实验操作考查。不具备考点设置条件的学校，由区县统一安排，到就近符合条件的初中学校考点参加考查。每场考查时间为20分钟，每2场间隔时间10分钟或20分钟。

考查内容为现行初中教材理、化、生三科规定的学生必做全部分组(探究)实验。命题侧重开放性和探究性，评价标准强调实验操作技能与方法、注重实验数据分析、关注实验操作过程,重点考查学生的动手实践和解决问题的能力。

采取考前随机抽取试题的方式进行。即，考前半天，由考点主任从试题库中按照全市统一的签样和规定要求，以抽签方式随机抽取本考点各考场试题(即前一天下午抽取第二天上午的试题，上午抽取下午的试题，每半天重新抽签确定一次试题)，区县教育(教体)局所派巡视员、纪检人员现场签字确认。每个考场分别有9个不同的试题，每个试题分别布置2张实验考查桌(相邻实验考查桌的试题不得相同)，每名监考教师监考2名考生。每场次开考前20分钟，考生本人随机抽签确定座号参加考查。考生独立完成实验操作。考查采取现场赋分、当场公布成绩、考生本人签字确认的方式进行。

理化生实验操作技能考查成绩以原始成绩和等级(分A、B、C、D、E五个等级)两种形式呈现。命题采用百分制，按照原始成绩≥满分的90%为A等，满分的80%-89%为B等，满分的70%-79%为C等，满分的60%-69%为D等，<满分的60%为E等，E等为不合格等级。如果A等不足考生总量的15%、B等不足考生总量的20%、C等不足考生总量的30%、D等不足考生总量的20%时，则分别按考试总人数的15%、25%、35%、20%比例划定。

4.其他考查科目实施办法

地方课程的考查渗透到相关学科考试内容中进行。

音乐、美术、学校课程、综合实践等科目的考查，由区县教育(教体)局制定考查办法，并监督、指导各初中学校实施考查。以上考查科目的考查结果以A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级呈现。

八、关于网上阅卷

今年初中学业考试继续实行网上阅卷。相比于传统阅卷方式，网上阅卷具有很多优点：第一，可以较好地控制评分误差。每个评卷教师判分情况，系统都会进行分析统计，所判分数与该题平均判分的偏离程度，不同时间段判分的情况，都会很清楚地提供给质检教师。这样就可以较好地做到细则掌握基本一致，评卷过程标准基本统一。第二，能确保统分过程准确无误。计算机自动完成合分工作，彻底杜绝了人工评卷时加错分、登错分、漏记分的现象。第三，提高了阅卷过程的保密性。考生答卷经扫描后，评卷教师只能看到规定的评阅部分，看不到不属于其阅卷范围的其它任何内容。这样既能排除干扰，提高评分准确度，同时，提高了保密性。第四，提高工作效益。传统评卷过程中的试卷领取、回收、加分、登分等环节都需要人工完成，工作量大，也难免出现疏漏。网上阅卷大大降低了评卷全程的劳动强度，又提高了工作效益。

九、实行网上阅卷，对考生答卷有哪些具体要求

网上阅卷对考生的答题形式、答题区域都有相应的要求，因此特别提醒考生在答题时要注意以下事项：

1.答题前，考生务必认真核对条形码上的姓名、准考证号和座号，将区县、学校、姓名、考试号、座号完整的填写在相应位置。

2.作答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，注意“▄”涂满，但不要超出信息小框。修改时，要用橡皮擦干净。

3.作答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，作图时可用2B铅笔，要求字体工整、笔迹清晰，字距适当，行距不宜过密。务必在题号所对应的答题区域内作答，否则答案无效。考生如对答案进行修改，可将原答案划去，然后紧挨其上、下方答题，切记不能超出该题答题区域，否则修改的答案无效.

4.保证答题卡清洁、完整，严禁折叠、严禁在答题卡上作任何标记，严禁使用涂改液、胶带纸、修正带修改答题内容。

5.考生禁填答题卡上的缺考标记。

十、学业考试成绩什么时候公布，采取什么形式公布

7月2日前后，市教育局将通过招生管理平台和信息台(16883716)等渠道公布考生成绩，同时通过区县教育局和毕业学校及时下发成绩通知单，任何学校和个人不得以任何理由截留考生成绩单。通知单丢失、损毁不补。考生成绩单只发放给考生本人，任何学校不得将学生成绩张榜公布。

十一、初中学生基础素养评价的基本内容

主要包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个维度的基础性发展目标。

十二、初中学生基础素养评价的实施办法

初中学生基础素养评价借助初中学生综合素质评价管理软件辅助管理。评价以班级为单位开展，分自评、互评、教师评价。评价均以优秀(A)、良好(B)、合格(C)、不合格(D)四个等级呈现。其中道德品质、公民素养两个指标，只有合格(C)与不合格(D)两个等级。对学生基础性发展目标某一方面表现判定为“不合格”时应非常慎重。各个纬度的A等级人数原则上不超过学校年级总人数的30%。

每学期依据学生自评、学生互评和教师评价的评定得分，按照最终得分=学生自评分数乘20%+学生互评分数乘20%+教师评价分数乘60%的公式计算出每个维度的最终得分，并根据得分与等级之间的转换原则，转换成相应的每一维度的总评等级。初四毕业时每个学生六个维度的总评等次的确定，依据每一学生各学期每一维度的总评等级分值，计算出每一维度的平均分值(所有学期评价等级分值之和除以学期数)，根据得分与等级之间的转换原则(90分以上为A;75分至89分为B;60分至74分为C;59分以下为D)，转换成每一维度的毕业评价等级。

每年4月底前，各区县组织初中学校有计划地完成初中毕业年级学生综合素质发展性评价工作，评价结果须在校内公示无异议后上报区县教育局。5月上旬，各区县完成基础素养评价结果汇总、审核，并上传招生管理平台，作为初中学生毕业及高中阶段学校招生的重要依据之一。一经上报，任何单位和个人不得修改。

十三、关于高中阶段学校招生计划

普通高中实行指令性计划，中等职业学校实行指导性计划。各区县要充分考虑当地经济社会发展、群众需求和学校办学实际，根据当地初中毕业生情况和各类学校的办学能力，统筹协调，按照普职(含技校)比例大体相当的要求，科学合理确定年度高中阶段各类学校招生计划，经市教育局审核后统一下达。各普通高中学校必须严格按照招生计划招生，不得擅自突破招生计划。

十四、关于高中阶段学校招生范围

所有公办普通高中除经批准面向全市招收特长生外，学校只面向学校所在区县初中学校招生。经批准单独举办的民办普通高中可以面向全市招生，经省教育厅批准的也可面向全省招生。中职类学校面向全市招生。考生要按照各学校招生范围选择报考。

十五、哪些普通高中学校有面向全市的招生计划

一类是所有民办学校均可以面向全市招生。包括：坐落在博山区的万杰朝阳学校、临淄区的英才学校、沂源县的鲁山学校。二类是允许部分学校面向全市招收的特长生。三是经省、市教育部门批准的国际高中办学项目学校。包括淄博十一中举办的中加国际高中项目班、淄博外国语中学举办的中外高中联程班、淄博实验中学中美班。各位考生可以根据自己实际选择报考。