2014山东青岛九中中美班项目简介

◆青岛九中中美班的项目介绍

2013年经青岛市教育局批准，青岛九中与美国纽约州立大学纽博分校举办中美合作办学项目，整合中国高中课程、纽约州立大学UHS大学学分先修课程，针对有志出国留学的优秀高中生开设美国大学学分先修课程班，在中国高中核心课程基础上，加入UHS课程(University in High School“高中里的大学”，是美国纽约州立大学的大学学分先修课程，属于美国荣誉课程，在美国高中只有优秀学生有资格进入荣誉课程的学习)，同时加入TOEFL、SAT培训，为学生进入美国大学提供优质的教育准备，并通过UHS课程减免大学学分，节省美国大学学习的时间和费用，实现安全、便捷出国，经济、实惠留学的目的。

学生进入项目便直接注册美国纽约州立大学纽博分校学籍，以纽约州立大学体系作为基础，学生可根据自身学习水平，申请更高端的世界名校。学生在该班所获得的美国大学学分被美国及世界众多大学接受，可抵充转换大学学分。

◆青岛九中中美班的费用情况

按照市物价部门核定标准收费，涉及的收费项目主要有：

1.学费：青岛九中中美班采用学费学年收费制，每学年学费人民币56000元。

2.纽约州立大学纽博分校学籍注册费：5000元人民币/人/年。

3.教材费用：中方教材费用按照市教育局统一调拨教材实际费用收取。美方教材，将以美国纸质书或者电子书的形式呈现，采取租赁制，每学年书本租赁费120美元。

4.住宿费：学生如需住宿，住宿费每学年400元人民币。

另外涉及学生校服、军训、学工等实践活动、美方为培养学生综合能力及团队精神组织的课外活动、山东省高中学业水平测试、美国TOEFL、SAT、UHS学业考试等项工作的相关费用，根据市教育局、各类活动情况及美国相关要求实际收取。

◆在中美班学习会具有哪些优势?

优势一、提前获得大学学籍注册，共享大学优质教育资源

学生进入该项目则立即注册纽约州立大学学籍，获得学生ID号，大学邮箱等。学生可通过所获得大学ID号登陆纽约州立大学在线图书馆，和纽约州立大学在校学生一样，免费使用纽约州立大学包括60座图书馆中的1800万册藏书和数以万计的电子期刊、杂志、数据库等教育资源，并享受纽约州立大学升学指导、学习顾问等学生服务。学生毕业成绩合格后，将被纽约州立大学64所分校中的一所录取。学生也可以根据自己的实际情况和学习成绩，申请更多的一流大学和世界名校。

优势二、高中上UHS课程，提前获得大学学分

该班总共引进21个学分(大学一年级全年共32个学分)的美国大学学分课程，这些课程其中包括AP考试科目，学生学习这些课程后，也可以参加AP考试，获得AP学分。UHS大学学分课程有效弥补了AP课程的个别科目对于中国学生而言学习困难大、通过率低以及AP课程的有些科目在学分转换过程中有分值要求的缺陷。

学生高一、高二以中国高中课程和托福及SAT强化为主，附加部分UHS大学学分课程。高三则以UHS大学学分课程为主。学生可根据自己的能力在引进的6门大学学分课程中自行选修，通过考试则获得相应的大学学分，亦可参加相应科目的AP考试，获得AP学分。

学生在该班所获得的大学学分被美国3000多所大学接受转换，并被其他英语国家的大学接受，可抵充大学学分。

优势三、申请世界名校和奖学金的有力保障

学生通过该班学习获得的大学学分以及学习的课程内容，是向世界一流大学提供的有利证明。学生通过大学学分课程的学习和考试，提前获得大学学分，可使一流大学相信学生的学习能力，从而确定学生完全有能力适应进入大学以后的生活和学习，将会在大学的竞争中立于不败之地。而且，在中国学生中，能够在高中阶段有机会获得大学学分课程的人数相对较少。因此，美国及世界其他英语国家的名校在录取及发放奖学金时，学生提前获得的大学学分自然成为学生能力和水平的有利证明，大学将对这部分学生青睐有加。

优势四、所获大学学分可被世界多个国家的一流大学接受，选择多样

除美国3000多所大学(包括排名前八的常青藤名校在内)外，接受UHS学分的还有英国、加拿大、澳大利亚等其他国家的知名大学。

优势五、高质量的外教师资，保障学术质量

该项目所配备的外教全部具有美国教师资格证书，同时都经过美国纽约州立大学和美国国际学术联盟的考核、培训和认证，有丰富的教学经验。

优势六、权威机构强强联手，中西教育结合，打造高端课程

该项目的美国UHS学分课程提供方美国纽约州立大学纽博分校成立于1828年，为美国最大的大学体系美国纽约州立大学中本科教育最好的学校之一。SAT、托福考试培训提高课程及英语强化和美国教育学习培养课程的提供方美国国际学术联盟成立于1984年，是被美国众多知名大学认可并参与合作的专业教育机构。全权负责美国多所知名大学的海外教学项目。

该班课程由青岛九中与以上两方强强联手，结合中国和北美教育体制，为学生提供一个既能完整系统学习中国高中部分课程，打好坚实理论基础，又能充分体验北美教育体制下灵活精彩的启发式和引导式教学，以兴趣为导向，充分培养发散性思维、批判性思维、创造力和想象力，并同时掌握进入国外大学后所必须具备的学习技能和技巧，同时在高中提前获得美国大学学分的机会。

优势七、国外大学直接面试，提高大学申请录取率

该班学生高二第二学期开始，将在美国国际学术联盟及美国纽约州立大学的联手安排下，参加众多国外大学的直接面试。直接面试，将使面试官对学生有直观感受，提升名校录取率。

◆中美班开设哪些课程?

中方开设山东省教育厅和青岛市教育局所规定基础教育课程，将中国高中课程和美国大学学分课程深度整合，兼融东西方课程优势，形成较为完整的国际高中及美国大学学分课程体系。学生参加中国高中学业水平测试，不参加中国高考，达到毕业要求的学生获得学校高中毕业证及美国纽约州立大学学籍。学生将学习UHS课程，同时强化托福和SAT培训。考试通过后，获得UHS学分，亦可参加AP考试，获得AP学分，冲刺美国一流大学，并将已获得的UHS学分或AP学分抵充转化美国大学学分。

美方课程描述

1.英语交流技巧

美国教师参与中国高中必修英语的课程教学。中国教师负责教授语法、词汇，综合阅读以便学生准备中国高中学业水平测试，同时美国教师将教授听力和口语等。

2.学术英语:

该课程旨在培养学生进入大学课程所需要的英语能力和技巧，并培养学生的托福和SAT考试的英语能力和技巧。课程包括以下方面：

- 英语综合阅读、语法、写作、词汇、听力和口语的多元水平课程

- 托福培训

- SAT培训

3.批判性思维:

该课程旨在培养学生考SAT和大学学习所必须具备的批判性阅读和思维能力。该课程将使学生分阶段掌握分析性推理能力和问题解答能力。

4.研究性写作:

该课程旨在教授学生如何进行研究并要求学生使用网络和纽约州立大学的在线图书馆和数据库。该课程将使学生具备大学论文写作能力和技巧，以便很好的适应大学学分课程。

5.社会科学：

该课程为学生介绍的高中学科内容领域包括经济学、西方历史、政治学、公民学和社会学。授课内容中有很多是学生考SAT所必须学习的内容。

6.国际事务：

该课程旨在使学生了解其他国家的情况和全球经济对于发达国家、发展中国家和欠发达国家的影响。该课程还提供全球环境和可持续性发展概论。这门课程教授的内容是美国大学要求学生普遍掌握的通识内容。

7.计算机应用:

美国大学论文全部要求使用计算机进行打印并以专业形式呈现。学生需要学习并掌握相关的办公软件的使用，包括word、Excel、 Access、 Powerpoint等。

8.职业规划:

该课程将通过学习如何选择学术道路，引导学生结合将来的职业方向规划自己的学习道路，使学生为将来实现自己的职业梦想做好准备。

9.音乐欣赏:

西方各类音乐欣赏与概论(包括古典音乐和流行音乐)。

说明：

1.美方课程所有教材将以电子版或者书本的形式提供。要求所有学生必须配备笔记本电脑。纽约州立大学纽博分校将开放纽约州立大学拥有1800万册图书的在线图书馆及数据库接入端，美方课程的部分教材通过电脑在纽约州立大学的在线图书馆下载至学生电脑，学生使用笔记本电脑辅助学习、上课、并完成作业。还有部分教材使用美国原版教材，采用租赁的形式，学生每年需要交纳教材租赁费120美金。教材使用完毕后交回学校，若有损毁，照价赔偿。

2.中方与美方将根据学生课程开设情况进行协商，适时进行课程增减和调整，以利于学生的适应与发展。

◆学生在中美班学习多少学分的大学学分课程，可节省多少大学学习时间?

该班引进总共21学分的大学学分课程。学生还可以根据自己的能力，完成相应的课程，获得相应的大学学分，进入大学后节省更多的时间和学费(美国大学学费一般为800～1000美元/学分)。

u 中美班有哪些实践活动?

中美班的实践活动分为三部分：

第一部分： 放眼天下

读万卷书，行万里路，学校将组织学生参加世界文化交流活动、美国游学活动，参观考察美国常青藤名校。回国后，学生需要汇总整理并提炼此次活动，按照外教的要求和指导完成论文或实践报告，优秀论文和报告将汇总成册。

第二部分：胸怀祖国

学生将在学校的统一组织和安排下，以小组为单位，进行乡村支教，环保卫士等爱心和公益活动并进行相关调研。学生需要制作纪录片，在教师的指导下，自行完成拍摄、录制、剪辑、音乐及后期制作等各项工作。并完成有关论文，优秀论文将汇总成册。

第三部分：炎黄子孙

学生将利用假期及周末等时间，参加国学课的学习，传承中国五千年优良文化传统和礼仪规范的国学课程，并通过自己对国学的理解，按照教师的指导及要求，完成相关论文，优秀论文将汇总成册。

◆中美班采用的是UHS课程，相比单纯学习AP课程，有哪些优势?

UHS大学学分课程是AP课程个别限制方面的有效补充。两种课程结合，打造完备的大学学分先修课程。

UHS课程有效补充了AP课程的个别科目对于中国学生而言学习困难大、通过率低以及AP课程的有些科目在学分转换过程中有分值要求的限制方面。

AP课程中有些课程涉及面太广，对中国学生而言十分难学，更难通过考试，而美国大学对于其接受的AP课程，通常也有分值的要求。虽然只要通过AP考试，就可以获得AP学分，但是很多知名大学对于AP学分的接受有分值要求。也就是说你的AP考试成绩要达到一定分值，一般而言是4分以上，你所获得的AP学分才能被大学接受，从而抵充大学学分。例如，美国历史，AP课程的美国历史内容涉及非常广泛，教材涉及上百本美国历史书，对中国学生而言十分困难，通过率非常低。而UHS课程开设的美国历史，则选择1865年以前的美国历史。对于中国学生而言通过率较高。UHS课程的学分同AP学分一样，都被美国大学普遍接受可抵充转换大学学分，因此在美国历史这门课上，学生选择UHS课程显然比选择AP课程要更容易拿到大学先修学分。再例如，微积分这门课。AP课程中的微积分分为微积分AB和微积分BC。而微积分AB是没有学分的。学生想要获得AP考试的微积分这门课的学分，必须在学习完微积分AB后，再学习微积分BC的相关内容，通过微积分BC的考试。而且美国名校对于AP课程中微积分这门课的要求通常为4分，甚至5分，也就是说学生修微积分BC考试，成绩只有达到5分，才能被美国大学接受，所获得的AP学分才能抵充并转换大学学分;而学生如果学习UHS课程，UHS课程包括微积分1和微积分2,相当于AP课程的微积分AB和微积分BC，而UHS的微积分1和微积分2各占4各学分。而且UHS的微积分则没有具体分值要求，学生只要通过考试便获得被美国大学普遍接受的学分，大学接受的普遍标准就是通过或者不通过。也就是说，微积分这门课，学生学习UHS的微积分课程，则可以获得8个学分，而且只要学生通过UHS课程考试，就可以获得相应学分，用于大学学分的抵充和转换。显然，就微积分这门课，学生选择UHS课程要比AP课程容易获得学分而且可以获得更多学分。

◆中美班的师资配备情况如何?尤其是国外部分课程由哪些水平的教师教授?

中美班的中方课程，由九中的老师承担授课任务。美方课程由外教承担授课任务。中美班所配备的外教全部具有美国教师资格证书，同时都经过美国纽约州立大学和美国国际学术联盟的考核、培训和认证，有丰富的教学经验。所有外教接受纽约州立大学及美国国际学术联盟的联合管理和定期考核以及工作评定和监督。

◆中美班的教学质量和学生管理有哪些方面的保障?

中美班隶属于九中国际部，实行九中的教育教学管理，此外美国纽约州立大学督学及纽博分校副校长、督学，美国国际学术联盟总监将每年来访，对项目的师资、课程及教学和管理等各方面工作进行检查和监督，确保项目各方面的质量水平。

另外，中美班外教每年通过美国纽约州立大学学生测评系统(SEI)进行统一测评。

◆中美班的学生毕业后出路和去向将会如何?比如学习结束后，学生将获得哪些成绩?学生毕业后，可以申请哪些大学?

中美班学生将于高二参加山东省高中学业水平考试，参加托福、SAT考试以获得托福和SAT成绩和UHS大学学分。高三毕业时，达到毕业要求的学生将获得中国高中学业水平考试成绩及中国高中毕业证书、托福及SAT成绩和UHS学分。学生可凭获得的山东省高中学业水平考试成绩、中国课程成绩、托福和SAT成绩以及UHS学分申请美国及加拿大的所有大学。学生通过UHS课程获得的大学学分及通过AP考试所获得的AP学分还被除美国之外的世界其他英语国家的知名大学接受。

◆学生考入中美班学习，会不会最后没有大学录取?

学生入学便注册美国纽约州立大学纽博分校学籍，也就是说学生只要能够毕业，修满该班要求的相应学分，最终会被美国纽约州立大学64所分校中的一所录取。以此为基础，学生可以冲刺更好的大学。能够进入什么样的大学取决于学生的努力程度，学习从来就不是件轻而易举的事情，进入中美班的学生尤其得刻苦努力，能面对中美双方课程的双重挑战。

◆咨询方式

青岛九中国际部

咨询地址：市北区阳信路2号(九中南校区)

咨询电话：国际部主任室(明德楼405)0532-82826317

国际部办公室(明德楼205)0532-82836717

咨询时间：每周工作日的8:00-11:30 13:30-17:00

国际部工作电邮：qdjzgjb@163.com

学校网址：www.qd09.qdedu.net

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