石嘴山市2013年初中毕业生综合素质评价实施意见

编辑:sx_zhangh

2013-12-30

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石嘴山市2013年初中毕业生综合素质评价实施意见

各县(区)教育体育局、市直有关学校:

现将《石嘴山市2013年初中毕业生综合素质评价实施意见》印发给你们,请认真贯彻执行。

附件:1.物理实验操作能力测试试题与评分标准

2.化学实验操作能力测试试题与评分标准

3.生物实验操作能力测试试题与评分标准

4.英语口语交际能力测试评分标准

5.初中毕业综合素质(道德品质与公民素养、平时成绩、表现与特长)评价成绩统计表

石嘴山市教育体育局

2013年 3月29日

石嘴山市2013年初中毕业生综合素质评价实施意见

根据《自治区教育厅关于进一步推进初中毕业与普通高中招生制度改革的通知》(宁教基〔2007〕65号文件)和《自治区教育厅关于2013年初中毕业暨高中阶段招生考试制度改革有关问题的通知》(宁教基﹝2013﹞67号)精神及有关要求,为做好我市初中毕业生综合素质评价工作,结合我市实际,特制定本实施意见。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,以促进人的全面发展和可持续性发展为目标,充分发挥评价的激励与促进发展的功能,全面反映初中毕业生的发展状况,促进学生全面发展,推进课程改革健康、深入发展。

二、基本原则

过程性评价与终结性评价相结合的原则;促进学生全面发展与关注学生个体差异和个性特长相结合的原则;评价的多元化原则;公开、公正、公平的原则。

三、组织领导

初中毕业生综合素质评价工作在石嘴山市初中毕业考试和高中阶段教育招生工作领导小组的统一领导下,由各县(区)教育体育局负责实施。各县(区)教育体育局应成立相应的组织领导机构加强协调管理。

四、评定的内容与方法

(一)评定的内容及分值

2013年初中毕业生综合素质评价包括四个方面,满分为110分,其中:道德品质与公民素养(10分);学习能力(45分);运动与健康(50分);表现与特长(5分)。

(二)评定的办法及要求

1、道德品质与公民素养

道德品质与公民素养的评价由学校组织进行,主要依据每位初中毕业生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的基本要求进行考核。评价结果按10分、8分两个等次评定,不按比例划分。无严重违纪行为均得10分。

评价的方式为:各班成立由班主任、任课教师、学生代表组成的评定小组,对本班学生进行评价。在学生自评和民主评议的基础上,评定小组确定评价结果,报学校评价工作委员会认定,评定结果在学校进行公示。评价的信息来源从学生遵守《守则》和《规范》的情况、三年的日常表现和成长记录三方面入手,既重视实证性材料和数据,也要综合考查学生的平时表现。

2、学习能力

评价分为四项。一是理、化、生实验操作能力(15分);二是英语口语交际能力(10分);三是信息技术教育(15分);四是学生平时学习成绩(5分)。平时学习成绩由学校组织评价,其他学习能力由各县(区)教育体育局负责统一组织测试。测试均为一次性,不再安排补考。

(1)实验操作能力测试(15分)。内容为物理、化学、生物《课程标准》中要求学生学习掌握的基本实验技能。测试采取抽签的办法进行。测试前给学生6个实验操作题(物理、化学、生物各两个),学生可进行练习。学生在测试现场以小组为单位从6个实验中抽取一个参加测试,要求在10分钟内完成操作,测试人员根据统一的评分标准当场评分。

(2)英语口语交际能力测试(10分)。内容为回答问题(3分)、话题简述(4分)和朗读短文(3分)。每个考场准备若干套试题,学生抽签确定测试内容,采取学生当场抽签、封闭准备、现场测试和当场评分的方式进行。

(3)信息技术教育(15分)。测试采取上机操作集中统一考试和集体阅卷的方式,每场考试60分钟,主要考核学生的信息技术基础知识和基本技能的理解与掌握程度,以及运用所学信息技术知识和技能解决学习、生活中实际问题的能力与水平。考试成绩按比例折算后给学生赋分。

(4)平时学习成绩(5分)。学校根据学生每学期的考试成绩平均折算给分,计算平均分时应不少于六科。平均80分以上得5分,70分以上得4分,60分以上得3分,60分以下得2分。

3、运动与健康(50分)。根据自治区教育厅关于体育测试的有关通知要求,另行发文通知。

4、表现与特长的评价(5分)

表现与特长的评价由学校统一组织进行,主要依据学生在学校的实际表现、学生的特长、各级各类竞赛和评比活动等获奖情况进行评价。

评价的方式及分值:学生在学校的表现与特长由学校评价。学校可通过展示、汇报表演打分,凡学生在琴棋书画、吹拉弹唱等方面有特长者得1-2分,获自治区级及以上奖者得5分,市级奖得3分,县区级奖得2分,校级奖得1分。获奖得分可累加,但不能突破5分。

五、相关规定与要求

1、综合素质评价中,属于学校自主评价的内容(道德品质与公民素养、平时学习成绩和表现与特长),学校应依据本《方案》制定本校的评价细则,按照评价的方式和要求实施评价,评价结果经公示无误后,录入下发的评价成绩录入系统,报送县(区)教育体育局。各县(区)教育体育局应于2013年6月20日前,将学生综合素质评价成绩连同中考报名信息、政策照顾分值等数据,一并报送市教育考试中心。

2、有残疾证的学生中,丧失实验操作、微机操作和语言能力的,实验操作、信息技术和英语口语测试按满分计算。但须在测试前向县(区)教育体育局提交残疾证原件及免试申请。

3、初中毕业生综合素质评价成绩,纳入学生初中毕业暨高中阶段教育招生录取的总成绩中,作为学生初中毕业和高中阶段教育招生录取依据的重要组成部分。

六、保障措施

1、各初中学校要成立综合素质评价工作委员会负责学校评价结果的审核、认定等工作,认真落实本方案,组织好学校的评价工作,同时要以班级为单位,成立评价工作小组,评价过程要有记录,各县(区)教体局要进行抽查。

2、各县(区)教育体育局和学校要认真按照本《意见》做好学生的综合素质评价工作,营造良好的评价氛围,加大向社会、家长和学生的宣传力度,积极争取社会各界对招生考试改革的理解与支持。

3、各县(区)教育体育局和学校要严格按照本《意见》及有关要求,做好综合素质测试的各项准备工作,以保证综合素质测试工作安全、顺利、高效地实施。

4、各县(区)教育体育局和学校要根据评价工作需要,不断完善公示制度、诚信考试制度与监督制度。学校评价工作委员会要加大监督、指导力度,确保综合素质评价的公平、公正。对于家长或学生反映、举报出来的问题,各县(区)教育体育局和学校要认真予以解决并及时向学生答复。针对家长与学生举报上来的重大问题,市教体局调查属实后将严肃处理。

5、各县(区)可根据本《意见》,结合本县(区)的实际,制定具体的实施办法。

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