中考名师指导：中考考场上各科如何抢分

经过几个月的紧张复习准备，再过一周左右时间，中考考生将走进考场。能否将自己的实际水平在考场中发挥出来，除了要有扎实的知识功底外，还应掌握考前复习的一些策略和技巧。如何在考前安排语文、数学、英语三大中考科目的复习以及考场答题技巧，记者就此采访了长春市第一○四中学的三位教师，他们多年的备考经验或许会给考生一定启迪。

关注科目：英语

做好系统归纳和查漏补缺

指导教师：长春市第一○四中学高级教师宁宇，长春市2008年中考命题成员之一，吉林省英语首届十佳教师，长春市新课程大赛十佳英语教师，长春市英语学科课改能手，长春市骨干教师，长春市中考命题人才库成员。

复习策略：

系统归纳 掌握精髓

今年的英语试卷只剩下了95分，听力已提前考完，对于考生来说，应该感觉轻松了不少，不用再为听力担心了。对于英语的复习应该不急不躁，不必过多地关注其他省市的中考试题，多看多研究近几年长春市或吉林省的中考题。

复习过程是掌握知识的高级阶段，复习质量的优劣，取决于基础知识的掌握程度。因此同学们应按正常进度“稳扎稳打”，“步步为营”，夯实基础。要按教材分单元看书研究，系统梳理复习，做好笔记。归纳的内容一般包括：本单元学过哪些话题及与之相关的单词、短语和句式;找出与话题相关的单元，并进行归纳整理;本单元知识的重点、难点、疑点、注意点、考点和热点;本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。主要是把以前所学的分散的、个别的、孤立的知识联系起来，变成系统的知识，从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。

查漏补缺 避免再错

复习时，在自己归纳的基础上，再和老师全面系统的总结进行对照。查出漏缺，分析原因，从而完善自己的知识脉络，进一步加强对知识的理解，弄懂还没有搞清楚的问题，透彻理解和掌握好全部基础知识。通过自学归纳和查漏补缺，做好易错题的记录，反复查看，避免相同的错误再次出现。动词的单数第三人称形式、名词的复数、动词的过去式及过去分词都是同学们容易忽视的地方，要仔细检查，认真核对。

答题技巧：

读懂题意 看好要求

交际运用和书面表达题型是考生相对失分比较多的部分，对于交际部分试题，一定要先通读全文，明确话题﹑语境﹑人物关系，然后再根据上下文的情景作答。同时，考生一定要看清楚题的要求，所填项既有单词，也有词组和句子，如果所填非以上三项之一，你就要再仔细琢磨了。书写字数一般在80个左右，考生在动笔之前首先要细心审题，明确要求，充分利用所给的文字材料或者图画材料列出表达的要点，确定文章的时态。写作时要尽量使用自己熟悉的词和句式，不低于字数限制，注意标点符号和大小写。

关注科目：语文

复习重点关注三方面内容

指导教师：长春市第一○四中学教师贾瑞霞，中学高级教师，长春市科研骨干教师，长春市优秀班集体指导教师

复习策略：

重点关注以下内容

考前语文冲刺复习，考生应重点关注以下三方面内容：诵读古诗文中的名句，重点易错的字要写一写;梳理课内文言文，准确掌握文学常识(作家及其年代等)、实词解释(以课下注释为主)、阅读理解文章中心内容、作者的情感和主要写法;把握名著阅读重点人物、主要故事情节，熟记、准确书写书名及作者。

答题技巧：

不同题型 要求各不同

名句积累与运用：每答完一句，一定回扫一下，确保所写的每一个字正确;意义默写题要抓住题干中主要词语，准确理解后初步确定诗句，然后把诗句和题干再进行核对，最后确定答案。

文言文阅读：实词解释一定遵照课本书下注释的答案，务求统一规范。课外文言文的实词解释，先试着由课内迁移，如不妥再酌情考虑其同义词或词性活用现象。

现代文阅读：首先要仔细阅读全文，了解文章内容，确定文章中心后再答题。如读一遍后不能把握文章中心，试着读读各个问题，再认真体会一下文章标题，这样有利于把握文章中心。对于概括文章某一内容的试题，读准题后根据题意先确定文章范围，然后从记叙的事件中逐一挑出答案，做到不遗漏，语言要简洁，概括要准确，注意表达角度。从语言角度赏析某句，这种试题首选修辞方法，要答出使用了哪种修辞，具体写了什么，表达出了什么等。理解性的试题，要抓住主要词语，每句话都要解释清楚，切忌遗漏句子和重点词语。精辟的话通俗地解释，通俗的话精辟地概括。概括评价人物形象的试题，要依据文本内容有理有据准确概括，切忌凭空想象，脱离文本。

名著阅读：书名和作者的填写不要张冠李戴，把这段文字当成一篇短文来阅读即可。

综合实践：把这道题看成一道阅读题来答，不用拟标题，不用分段，不用渲染，直接入题。要有内容、有思想、有文采。

写作部分：选好题目，以自己最熟悉的、最感兴趣的、最有话可说为标准来选题。材料作文要精拟文题，突出中心，最好是凝练的短句。书写内容要反映热情的生活、饱含纯真的感情、洋溢青春的气息、宣扬善良正直的品性。正确运用表达方式，在叙的基础上抒情议论，抒情议论要恰当自然，真实可感，令人信服。用词要加以推敲，句式灵活多变，综合运用修辞，适当引经据典。做到言之有物，情在深处，理在明处。

关注科目：数学

每天抽15至20分钟

做限时训练 提高速度

指导教师：长春市第一○四中学高级教师赵玉晗，吉林省教育系统师德先进个人，长春市数学学科教学能手，长春市骨干教师，长春市教学新秀，长春市中考命题人才库成员。

复习策略：

回归教材

在考前除了研究《2010年数学考试说明》外，还要回归课本，浏览一下教材。教材是教与学的依据也是中考试题的主要来源，许多试题都能在课本上找到原型。

考生对教材的研究要做到：首先构建知识网络，形成系统性。现行数学知识，可以分为四大块：数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合运用。各板块知识之间又有机地结合在一起，复习时要加强相互之间的联系。其次要抓住基础概念，数学试题中的所谓解题技巧其实并不是什么高深莫测的东西，它来源于最基础的知识和概念，是掌握到一定程度时的灵光一现。再次要抓住常用公式，理解其来龙去脉。

浏览近年中考试题

浏览一下近年的中考试题，对一些具有长春市风格或吉林省特色的试题重点研究。如长春市中考命题中的图形操作与设计问题、解直角三角形应用问题、反比例函数与一次函数应用问题和作为压轴题的动态问题等。中考数学试题形式和知识背景千变万化，但其中运用的数学思想方法却往往是相通的。我们要切实关注学习的体验过程，重视知识的发生过程，在探究中发现规律才会真正理解。

查漏补缺 规范书写

再次回顾自己在近期模拟考试中的丢分情况，针对出现的问题加以改正，如基础知识有问题的在浏览课本时要通读知识的来源与相关例题，并做针对性练习;在书写过程方面丢分的，要分析原因，规范书写，处理好“会做”与“得分”的关系， 要求会做的题要拿满分，不会做的题要争取拿分。如何得分，主要靠准确完整的数学语言表述，必要的步骤不能省去，会多少写多少。只有重视解题过程的严密推理和精确计算，才能保证拿到分。

答题技巧：

限时训练 提高速度

考试是向时间要质量，复习时一定要有速度意识，不能只要质量而不要速度，超时间的投入就是一种“潜在丢分”。在目前题量大、时间紧的情况下，“准”尤为重要，“快”则是平时训练的结果。数学试卷有8道选择题、6道填空题，这两部分在卷面上占了42分，做好选择题和填空题是获得高分的基础。不妨在最后阶段中每天用15至20分钟去训练这部分题，尽可能地多得分，同时灵活熟练运用特殊值法、验证排除法、数形结合法等方法。要控制好时间，以免中考时出现时间不够用的现象。

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